五上数第四单元可能性导学案.docVIP

武鸣县灵马镇小学五年级上册数学科导学案 学习内容：事件发生的等可能性 课本第44页的例1、例2 学习目标：1.确定事件和不确定事件的发生。 2.认识事件发生的可能性。 3. 在实验中体会某些事件发生的可能性有大有小，能对某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释 学习重、难点：会分析事件发生的可能性。 快乐启航 盒子中有红、白、黄三种颜色各一个，只取一次，你可能拿出哪种球？ 快乐探究 1.自学课本44页的例1后完成： 三张卡片分别写着:唱歌、跳舞、朗诵。小明，小丽、小雪各抽一次。 （1）小明第一个抽签，可能抽到什么节目？ （2）小明抽到跳舞，接下来是小丽抽，小丽可能抽到什么？不可能抽到什么？ （3）小明抽到了跳舞，小丽抽到了朗诵，现在只剩下唱歌，小雪第三个抽，一定抽到什么？ 小结：在我们的生活中，有些事情一定会发生的，用（ ）来描述；有些事情是不可能发生的，用（ ）来描述；有些事情可能会发生的，用（ ）来描述。 2.举生活中的例子用“一定、可能、不可能”各说一句话。 3. 每个小组准备一个箱子，里边放有4个黄球，1个白球，实验统计表1张。 记录 次数 黄色球 白色球 实验要求：从箱子里任意摸出一个球，记录它的颜色，再放回去，摇一下箱子，继续摸，一共摸20次。实验前，请各小组互相商量如何分工合作来做