五年级备课展示单元教学目标.pptVIP

单元备课规划 ——人教版五年级上册第一单元 对主题学习的理解： “主题学习”的实验目的：使课堂变得轻松，使语文变得简单，改变学生的学习方式和教师的教学行为，减轻教师的教学负担和学生的学习负担。 “主题学习”实验的总体目标：运用各种识字方法，提高识字速度，扩大阅读数量，少写字，多读书，读好书，读整本的书。阅读量500万字以上。听说读写综合能力初步形成，语文素养得到普遍提高。 对教师的要求：要引领学生开展主题学习，我们教师必须要对语文课程标准的总目标研读透彻，明确每一个学段、每个年级的目标要求。我们拿到一册教材要进行整册研读，结合学段要求确定学期教学目标，然后结合每个单元教材把目标分散到具体的单元。我们应该结合课本单元主题，本着一课一得的原则，引领学生开展主题阅读、主题背诵、主题写作、主题实践、主题训练、主题过关等学习活动。要开展好一系列的主题学习活动，就要求我们的语文教学要舍得放弃，让我们的语文课瘦身。不搞繁琐的课文分析，立足于学生的“学”，立足于学生的长远发展来完成课堂教学——“简简单单教语文” 。简单并不代表“没有”，教师的作用体现在狠抓落实，体现在引导、点拨上。讲得多，教得多，不代表学生学到的多；教师讲得少了，占用的时间少了，只要引导有方，学生的学习更有保证。 单元教学目标： 1. 认识26个生字，会写23个生字，重点检查“踮、暂”等字的认读；正确读写本单元2