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五年级数学上册第五单元简易方程教案 科目：数学 课型：新授课 课题：用字母表示数 （第一课时） 设计者：陆梦仙 教材内容 简析 教材P54例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。教学用字母和含有字母的式子表示数和数量关系。 学情分析 由于学生以往的认识对象都是具体的、确定的，而字母所表示的数是概括的、可变化的，因此理解并学会用字母表示数是教学难点。 教学目标 知识目标：使学生理解用字母表示数的意义和作用。 能力目标：会用字母和含有字母的式子表示数 情感、态度与价值观：在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。 教学重点： 教学难点： 重点：理解用字母表示数的意义和作用。 难点：掌握含有字母的乘法式子的简写 策略、方法 “动感教学”法：自主学习、合作交流、展示汇报、赏析评价 教学过程 教学环节（步骤） 教学内容（学什么） 教师活动（怎样指导） 学生活动（怎样学习） 设计意图 （一） 复习铺垫 复习导入 你今年几岁了？再过两年呢？再过三年、四年、n年呢？ 学生回答自己的年龄，根据教师的问题回答：过几年就用年龄十几，n年就加n。 以学生熟悉的年龄导入，学生容易接受。 （二） 问题导航 1、揭示课题 2、提出问题 明确目标 1、揭示课题：这里的n表示的是什么？（一个数） 今天咱们就来研究用字母表