班主任技能大赛及范例.doc

首届班主任技能大赛之理论知识考试 1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（C ） A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 以身作则，言传身教 D. 积极引导学生 2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中(A )是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A. 责任意识 B. 创新意识 C. 专业意识 D. 集体意识 3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（ B ） A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ C ） A. 年龄影响力 B. 性别影响力 C. 个性影响力 D. 学术影响力 5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（ D ） A．严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔 C. 大事小事一人说了算 D. 严中有爱严中有度，爱在细微 6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（ AA ） A. 言传身教 B. 说服教育 C. 和学生打成一片 D．树立威严 7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（ A ） A．实施体罚或变相体罚的 B．批评学生 C．实施其他侮辱人格行为的 D．实施严格教育教学行为的 8、学校不但要传输知识，更重要的是（ A） A. 塑造人品人格 B. 教给生存能力 C. 教给操作技能 D．锻炼强健体魄 9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（A ） A. 教给知识 B. 培养习惯 C. 传授技能 D．树立意识 10、对于（ C ）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A. 已满十二周岁不满十四周岁 B. 已满十六周岁不满十八周岁 C. 已满十四周岁不满十六周岁 D. 已满十周岁不满十二周岁 11、班集体形成的主要标志之一是（C ） A. 成立了班委会 B. 开展了班级工作 C. 形成了正确的集体舆论 D. 确定了班级工作计划 12、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（　B　　） A. 服从 B. 从众 C. 去个性化 D. 模仿 13、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家（ B ） A. 蔡元培 B. 陶行知 C. 苏霍姆林斯基 D．胡适 14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是（　B　）关系。 A. 领导与被领导 B. 分工与合作 C. 平等互助 D. 竞争 15、新教改要求重视培养学生的(A )，普遍提高学生的人文素养和科学素质。 A. 创新精神和实践能力 B. 创新能力 C. 实践能力 D. 全面发展 16、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是( D ) A. 团结协作 B. 热爱学生 C. 爱岗敬业 D. 为人师表 17、“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（A ） A. 表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性 B. 表扬学生的人格而不是学生的行为 C. 尽可能多地表扬 D. 和班级的优秀学生拿来相互比较 18、某市教育局在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明(A ) A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B. 教师尚不具有崇高的道德境界 C. 教师缺乏信心 D. 教师缺乏爱心 19、班主任实施思想道德教育的主要方法是 (A ) A. 道德引领,自我认识 B. 价值判断,自我选择 C. 道德实践,自我体验 D. 反思总结,自我评价 20、班主任在家长会上的禁忌不包括( D ) A. 当众把孩子跟别的孩子进行比较 B. 给孩子贴心理标签 C. 因孩子的不良行为而怪罪家长 D. 使用教育界的行话或术语 21、表扬是对学生思想和行为的（　A　）。 A. 认可、鼓励和支持 B. 默认、赞同 C. 一种心理暗示 D. 一种奖励措施 22、班主任要在工作实践中教育学生处理好（　B　）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。 A. 学习与创新 B. 个人与集体、工作与学习 C.