八年级历史下册 第六单元 第18课 科学技术的成就（二）课件3 新人教版.pptVIP

* 第18课 科学技术的成就（二） 创设氛围 利用多媒体手段，展示20世纪70年代以来各国在新技术革命浪潮中出台的计划和取得的成就，营造一种高速发展、竞争激烈的氛围，引起学生的思考：面对这种局面，中国该怎么办？ 一、863计划 图文并茂，情理相济，介绍863计划制定的经过： 四位科学家的图片和建议的文字资料 邓小平的图片和对四位科学家的建议的批示 口才展示：简介863计划总体目标和实施现状。 设计讨论： 长大后你愿意献身于科学吗？发挥你的想象力，选择你感兴趣的高科技领域设计一项科研创意。 介绍863计划中你所知道的一项高科技研究项目，并试着谈一下高科技给你的生活带来了哪些变化？ 1986年3月3日，四位老科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允联合写信给中共中央，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》 面对着世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后，要从现在就抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程，而不能等到十年、十五年经济实力相当好时再说，否则就会贻误时机，以后永远翻不了身。 863计划的倡导者（右起）： 王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允 王淦昌 863倡议人之一，中国科学院院士、著名高能物理学家。 杨嘉墀 863倡议人之一，中国科学院院士，著名空间自动控制专