大作业报告模板解读.doc

2016秋季学期 信息技术基础大作业 专 业：班 级：学生姓名： 学 号： 2016年11月 项目基本信息 项目名称 项目功能 团队成员 姓名 性别 年级 院、系、专业 学号 备注 指导教师 团队 联系 方式 联系人 姓名 联系电话 邮件 地址  目 录 1 团队介绍及人员分工 1 2引 言 2 2.1 课题背景及意义 2 2.2 可行性分析 2 3系统需求分析 3 3.1 功能需求分析 3 3.2 性能需求分析 3 3.3 系统总体结构设计 3 4详细设计 5 4.1 数据结构设计 5 4.2系统函数的组成、功能、参数说明、相互调用关系 6 5设计测试流程 8 6 作品设计、实现难点分析 13 1.难点分析 13 2.解决方案 13 3.测试结果 13 7心得体会 14 参考文献 15 附录　源程序清单 16 学生成绩管理系统 摘 要 本设计主要解决学生成绩管理问题。使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。Visual C++，程序运行平台为Windows 98/2000/XP。在程序设计中，采用了面向对象解决问题的方法。程序通过调试运行，初步实现了设计目标。 关键词 程序设计；C++；成绩管理 1 团队介绍及人员分工 1）团队介绍 沈双燕：勤奋刻苦、有钻研精神，对待编程工作热情细心，孜孜不倦。 张敏：踏实耐心，有良好的策划能力，对待工作细致专注。 虞雯霞：有良好的创新能力，对代码的编写提供了好的想法。 团队成员之间有较好的默契度及协作性。分工明确，各司其职，在共同的努力及相互的配合下，共同解决程序中出现的困难并尽可能的优化程序，最终完成整个项目。 2）人员分工 沈双燕：负责程序的编码部分及项目具体功能的实现。 张敏：负责程序的策划部分，程序代码的部分编写以及文档的编写工作。 虞雯霞：负责项目的可行性分析，以及项目程序代码的部分编写工作。 2引 言 为方便对进行高效的管理，编写该程序以提高管理效率。使用该程序之后，可以查询某位、某情况，还可以对，，一直以来人们使用传统的人工方式在计算机尚未在广泛使用之前，主要依靠手工。一个最典型的手工处理过程就是：以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，首先的效率很低，其次处理能力比较低，一段时间内，所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们，，为提高效率，的工作负担，有必要开发一个小型来对实施有效管理。3系统需求分析 3.1 功能需求分析 录入数据：将学生姓名、语文、数学、英语成绩写入文件。 增加人员：增加学生，并将学生姓名和成绩写入文件。 删除人员：删除学生信息和成绩。 修改数据：修改学生成绩。 按总成绩查询：根据总分查询学生成绩，包括平均分。 按姓名查询：根据学生姓名查询学生成绩，包括总分和平均分。 输出所有学生成绩：输出文件中所有学生数据。 按总分排名：按照总分从高到低排序。 按语文成绩排名：按照语文成绩从高到低排序。 按数学成绩排名：按照数学成绩从高到低排序。 按英语成绩排名：按照英语成绩从高到低排序。 3.2 性能需求分析 1．硬件环境 处理器：Inter CR300或是更高。 内存：128MB（建议 196MB）。 硬盘空间：20MB。 2．软件环境 操作系统: Windows 98/ XP 或是Windows 2000/Windows NT Server 4.0。 3.3 系统总体结构设计 对学生成绩进行管理的系统,主要划分为以下三个模块: 操作：包括录入数据、增加人员、删除人员、修改数据。 查询：包括按总成绩查询、按姓名查询、输出所有学生成绩。 排名：按总分排名、按语文成绩排名、按数学成绩排名、按英语成绩排名 根据需求分析的结果,总体结构如图2-1所示。 图3.1系统总体结构4详细设计 4.1 数据结构设计 类的设计 表4-1 Stu类成员列表 Stu类 char name[20]; double math; double chinese; double english; double average; double sum; double getsum(); double getaver(); （2）系统包含的类库