（2016年秋季版）广东省肇庆市高要区七年级语文上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时教案 新人教版.docVIP

第四单元综合性学习　少年正是读书时认识读书的重要性积累关于读2．进一步认识自己的读书观。通过学习和活动进一步提高学生的阅读兴趣提升阅读的水平。让学生掌握一般文章的结构和写作顺序学会思路清晰地进行写作的一般技巧与方法。让学生掌握一般文章的结构和写作顺序学会思路清晰地进行写作的一般技巧与方法。一、图片导入首先请同学们观看几幅图片看看：你认识它们吗？(学生根据图片回答)这些名人、名胜古迹跟我们相隔了遥远的时空可我们见到它们却像见到了老朋友你是通过什么渠道认识了解它们的？是二、看名人读书环节一：读书名言古今中外的思想家、文学家、科学家写下了大量精彩的读书名言你知道哪些呢？谁来说说？请同学们汇报自己搜集的情况。老师这有一组名言邀同学们一起来感受领悟(找生读)书是一扇窗户——高尔基说：“每一本书都在依照上面的例句运用相同的修辞方法写出你对书的认识。同桌之间互相交流一下。书是________——我说：“________________。”环节二：名人读书经验读书也要掌握一些方式方法名人的读书经验值得我们借鉴你知道的名人读书经验有哪些？选择其中的一条来推荐给同学们。老师这里有一些读书经验送给大理学家朱熹的“三到法”读书时要：心到眼到口到。大教育家孔子的“学思结合法”——“学而不思则罔思而不学则殆”。史学家顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识其余时间学新书。苏轼说：“读书不厌百回读熟读精思子自知。”英国弗·奥斯本说：“与其匆匆博览百本不如彻底消化几本。”希望这些读书经验对你的读书会有所帮助。环节三：名人读书故事这么多的经验不是他们在一朝一夕中总结出来的他们是在孜孜不倦地读书中得来的他们身后有许多感人三、谈我们读书这些名人在获取知识的时候经历了这样多的磨难但是他们靠着勤奋执着最终成为人们敬仰的人同学们对他们渴求知识的精神也给予了充分的肯定。那么在衣食无忧的今天同学们自己的读书情况又是怎样的呢？出示读书调查问卷分组完成调查报告小组长汇报调查结果。师：看来我们课外阅读的情况小组推荐代表发言。辩论：网上阅读利弊师：21世纪的今天有了一种更方便的阅读方式——网上阅读那网上阅读是否真的很好呢？请各小组之间拿出一个意见一会儿我们正方反方进行辩论。小组派代表进行辩论。师：网上阅读有利又有弊。的确如此即便是人也不可能是十全十美的更何况是网络那虚拟的空间呢？但人是有主观能动性的只要我们好好把握自己严于律己网上阅四、读书计划在信息技术发展的今天我们阅读的资源更加丰富阅读方式更加的多元化而且读书对我们大有益处我们还有什么理由不读书呢？所以从今天开始让我们重新规划我们的读书计划开始我们的读书之旅吧！这也是老师给你留的一份课下作业：制定一份读书计划。结束语：愿同学们以名人为楷模以班上爱看书的同学为榜样多读书读好书你 3