小鸟说课课件1.pptVIP

设计意图： 让学生在充分感知后并描述歌曲情景的基础上再进一步的分析歌曲，这样能加深学生对新知识的印象，也为下面更好的学唱歌曲做好铺垫。 * 设计意图：这样的导入，把音乐课堂和其他学科资源进行有机地整合与利用，既敲响了这个单元的主题《春意》，又激发了学生学习兴趣。 1、谈话导入 2、分析歌曲 闭上眼睛欣赏音乐，你的眼前会呈现一幅什么样的画面？ 1、歌曲的拍号是什么？ 2、歌曲的演唱速度、演唱 情绪是什么？ 3、歌曲可以分为几个乐段？ 3、学唱歌曲 设计意图： 既能使学生感受到第一乐段的乐句特点，又体现了听唱教学法与欣赏教学法的相互融合与渗透，可谓是一石二鸟。 重点显明突出、难点逐一突破，使学生感受到要唱出小鸟跳跃的情绪就要充分运用好八分休止符，这也是对学生进行音乐知识学以致用的一种方法引导。 过程与方法目标提出让学生经历：体验、模仿、探究、合作、综合等学习过程。 设计意图： 整首歌的曲调线条图完整的呈现，可以使学生直观地看到歌曲的情绪变化，乐段的高低起伏，就像小鸟时而在草地上跳跃，时而在天空中展翅飞翔。 设计意图： 锻炼学生的创新能力、表演能力、欣赏与评价能力以及与同学之间的协作能力。 4、创编与表演 设计意图： 整个板书就是一幅美丽的春天美景图，这体