演示文稿1_502274.pptVIP

一、句子的构成 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。 判断下列句子是否完整 这样气势宏伟的山。（ ） 居里夫人这位坚定刚毅、不谋私利的科学家。（ ） 螳螂捕蝉。（ ） 老师给我们讲了勇敢的武警战士抗洪抢险。（ ） 教师节快到了，准备开展一次有意义的活动。（ ） 我们顶着骄阳参观。（ ） 我在老师的关心下，在同学们的帮助下。（　） 什么时候开会？ （　） 你走。（　） 二、缩句 1、缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。 借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得后面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 “主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。 2、缩句练习时要注意什么？ a)保持句子完整，注意