2017届高三数学一轮复习第九篇平面解析几何第1节直线与方程课件理.pptVIP

反思归纳 充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决本类题的关键,对于斜率都存在且不重合的两条直线l1和l2,l1∥l2?k1=k2,l1⊥l2 ?k1·k2=-1.若有一条直线的斜率不存在,那么另一条直线的斜率是多少一定要特别注意. 解析:(1)因为两直线平行,所以有a(a-1)=2, 即a2-a-2=0,解得a=2或a=-1. 答案: (1)2或-1　(2)1或0 距离问题 考点四 反思归纳 (2)求两点间的距离,关键是确定两点的坐标,然后代入公式即可,一般用来判断三角形的形状等. 考查角度2:点到直线的距离公式及其应用. 高考扫描:2010高考新课标全国卷,2013高考新课标全国卷Ⅰ,Ⅱ,2014高考新课标全国卷Ⅰ,Ⅱ 【例5】 (2015武汉调研)已知直线l经过直线2x+y-5=0与x-2y=0的交点. (1)若点A(5,0)到l的距离为3,求l的方程; (2)求点A(5,0)到l的距离的最大值. 反思归纳 (2)解决与点到直线的距离有关的问题,应熟记点到直线的距离公式,若已知点到直线的距离求直线方程,一般考虑待定斜率法,此时必须讨论斜率是否存在. 反思归纳 两平行直线间的距离求法 (1)利用“化归”法将两条平行线间的距离转化为一条直线上任意一点到另一条直线的距离; (2)利用两平行线间的距离公式. 提醒:在