构建信息化资源环境 促进教师专业发展.pdfVIP

掌校专栏 (总第67期)教育传播与技术 2010．4 构建信息化资源环境 促进教师专业发展 朱权华 (上海市奉贤区江海第一小学，上海 201400) 摘 要：教育信息化已成为现代教育的重要领域，信息化环境中的教师专业发展不仅足时代的要求，也是教师 自 身发展的需要。本文从网络教研甲台构成、教师教研互动方式、教师个人专业发展路径≥个主要方面， 全方位论述了学校侄促进教师专、发展的思路和实践。以此文 与大家 勉。 关键词：教育信息化 资源环境 教师专业发展 教育信息化为教师专业化赋 予了新 的内容 ， 学校开辟 了 “学科创意 团队”的网上教研空 可 以说，面向信息技术与课程整合的教师专业发 间，为教师直接进行网上互动提供交流的平台；构 展是当前关注的焦点。我校把推动信息化教与学 建了 “网上邻居 ”资源库，将教师教育教学过程 下的教师专业发展作为学校持续发展的一个有力