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Olympic Game swim fast run fast * Teacher: Chen Qiuli ? 本课选自四年级上册Unit 12 Peter can jump high,是一堂对话课。本课有利于提高学生的思想素质和人文素养;符合学生的生理和心理发展的需要,能够激发其兴趣;语言真实、地道、自然;采取了功能、结构。 （一）知识技能目标： 1掌握词汇：jump high? run fast? swim fast? jump far? fly high 2?能用“can you.....?”“I can.....”对几种体育动作进行描述，表达某种能力。 （二）情感态度目标： 1采用多媒体教学和游戏活动教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的情感目标。 2培养学生对体育运动的喜爱，以及了解一些体育知识。 教学目标 教学重点与难点 1、能用“can you.....?”“I can.....”对几种体育动作进行描述，表达某种能力。 2、能用Yes , i can / No , i can’t?进行回答。 教法设计 本课在教学上主要体现在以下几个方面： 1唱英语歌，引发学生兴趣。 2游戏激发学生兴趣。 3创设情境，促进学生兴趣。 4改变评价，保护学生兴趣。 5开放性作业，延续学生兴趣。 本课从激发学生兴趣入手，引导学生由词到句，循序渐进的达到学习目标，