2016-2017届高中地理 第1单元 蓬勃发展的旅游业 第1节 长盛不衰的“朝阳产业”课时作业 鲁教版选修3.docVIP

第1单元 蓬勃发展的旅游业 第1节 长盛不衰的“朝阳产业”课时作业 [学业水平层次?A?]1．下列关于旅游的说法，错误的是(　　) A．旅游是以人们审美、娱乐和社会交往等为主要目的 B．旅游是一种综合性的精神文化生活 C．旅游是人类社会经济和文化发展到一定阶段的产物 D．旅游发展的历史大致可以分为三个阶段 【解析】　旅游是以人们审美、娱乐和社会交往为主要目的，还包括其他的目的，例如以某种事务为目的(商务旅游、会议旅游等)以及某种特定的需要为目的(购物旅游、科考旅游、探险旅游等)，因此不仅包括精神文化生活，还包括物质文化生活。【答案】　B 据报道，到目前为止，已有美国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南极旅游项目。我国广州一些旅行社推出南极旅游线路，使南极旅游来到普通旅游者的眼前。据此回答2～3题。 2．南极旅游的兴起，表明(　　) A．旅游主体的大众化 B．旅游空间的扩大化 C．旅游方式和内容的多样性 D．旅游目的娱乐性 3．南极旅游的兴起，与下列因素无关的是(　　) A．科学技术的进步 B．人们求知、探秘和猎奇欲望的增长 C．交通工具的发展 D．促使不同国家和地区的文化交流，增进友谊 【解析】　第2题，此题考查现代旅游业的几个特点，材料中简述了到南极旅游的报道，这表明了旅游空间的扩大化特点。第3题，此题考查影响现代旅游因素的有关知识，用排除法分别去掉A、B、C三个选项，南极旅游的兴起与D选项关系最小。【答案】　2.B　3.D 2016年2月12日，农历大年初五，是民间传说的“财神爷”的生日。武汉近40万香客(见下图)陆续涌往归元寺，以敬香“迎财神”的方式，为蛇年祈福。据此完成4～6题。 4．近40万名香客是旅游活动的(　　) A．主体　　　　　　 B．客体 C．媒介 D．必要基础 5．从旅游活动的游览区域看，香客的旅游活动属于(　　) A．国际旅游 B．洲际旅游 C．国内旅游 D．全国性旅游 6．从旅游活动的目的性来看，这些香客的旅游活动属于(　　) A．观光旅游 B．度假旅游 C．事务旅游 D．专项旅游 【解析】　第4题，香客是旅游者，是旅游活动的主体。第5题，香客在武汉旅游为国内旅游。第6题，香客来归元寺主要是为迎财神，属专项旅游。【答案】　4.A　5.C　6.D 7．从历史发展看，近代旅游与古代旅游的区别主要表现在(　　) A．旅游目的 B．旅游方式和内容 C．旅游需求 D．旅行社的诞生 【解析】　近代旅游与古代旅游的区别主要表现在近代旅游有了专门为旅游服务的、以盈利为目的旅行社。【答案】　D 8．我国的蒙古族人民摸索出了“春洼、夏岗、秋平、冬阳”的蒙古包迁徙原则。下列叙述中，与这些迁徙原则主要成因相吻合的有(　　) ①“春洼”—大风　②“夏岗”—洪水　③“秋平”—大风　④“冬阳”—低温 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【解析】　因春季内蒙古多大风而迁徙至洼地；夏季气温高，由于低地热而迁至高岗，利于散热；秋季天高气爽，可以在平地；冬季寒冷迁到光照较好的向阳坡，利于防寒。【答案】　C 9．2016年暑假，长春市某中学高二学生李明计划和几名同学一起去旅游。李明提出参观故宫和龙门石窟，王军和赵伟说去秦始皇陵及兵马俑坑和九寨沟，张方想去峨眉山和长江三峡，孙革则主张游览泰山和南京大屠杀纪念馆。经过商量，最后他们决定这些景点都去看看。为了节省费用和时间，他们找到一家知名的旅行社，旅行社给他们进行了细致的安排。据此回答下列问题。 (1)这次旅游活动的主体是______，客体是______，中介体是______。 (2)这次旅游活动从游览的区域看属于______旅游，从旅游目的看属于______旅游。 【解析】　第(1)题，旅游活动的主体是旅游者，依据材料可知本次旅游活动的旅游者是李明和他的同学；旅游活动的客体是旅游资源，从材料中可得知他们要参观的旅游资源是故宫、龙门石窟、秦始皇陵及兵马俑坑、九寨沟、峨眉山、长江三峡、泰山和南京大屠杀纪念馆；旅游活动的中介体是旅游服务业，从材料中可知他们找到一家旅行社，因此这次旅游活动的中介体是旅行社 。第(2)题，通过材料可看出李明及其同学的旅游活动范围是在国内，观光是他们的主要目的。【答案】　(1)李明和他的同学　参观的旅游资源　旅行社 (2)国内　观光 10．2016成都双百创意乡村游，15个区(市)县8条线路，108个乡村游景点，108个亲子家庭参与乡村游体验互动，历时两个月，于2016年10月27日完美结束。据此回答下列问题。 (1)旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以______、______为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。______、______和______构成旅游活动的三个基本