2016-2017届高中政治第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程第二框在实践中追求和发展真理课时作业新人教版必修4.docVIP

在实践中追求和发展真理 1．对“真理面前人人平等”理解正确的是(　　) A．在对同一对象的不同认识中，真理只有一个 B．真理对任何人都是平等的 C．任何人都必须承认认识的真理性 D．真理面前任何人都是平等的 解析：A　对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理和谬误不能混淆。B、C、D三项不符合题意。 2．在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明(　　) ①真理是无条件的　②真理是有条件的　③真理是具体的　④任何真理都有自己适用的条件和范围 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：B　①明显错误，排除含①的选项，只能选B项。 3．认识运动的反复性和无限性表明(　　) A．真理和谬误是相伴而行的 B．真理是不断向前发展的 C．人类永远不可能获得真理 D．认识运动是圆圈式的循环运动 解析：B　A项的原因是真理的条件性和具体性，与题干无关；C、D两项明显错误，故选B项。 4．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是(　　) ①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成　②认识运动是一种圆圈式循环运动　③从实践到认识、从认识到实践的循环是一