2016-2017届高中数学第4章导数应用章末高效整合课件北师大版选修1-1.pptVIP

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  • 2017-03-13 发布于河北
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2016-2017届高中数学第4章导数应用章末高效整合课件北师大版选修1-1.ppt

2016-2017届高中数学第4章导数应用章末高效整合课件北师大版选修1-1

章 末 高 效 整 合 1.导数与函数的单调性 利用导数求函数单调区间的步骤: (1)求导数f′(x); (2)解不等式f′(x)>0或f′(x)<0; (3)写出单调增区间或减区间; 特别注意写单调区间时,区间之间用“和”或“,”隔开,绝对不能用“∪”连接. 2.导数与函数的极值 利用导数求函数极值的步骤: (1)确定函数f(x)的定义域; (2)解方程f′(x)=0的根; (3)检验f′(x)=0的根的两侧的f′(x)的符号,若左正右负,则f(x)在此根处取极大值; 若左负右正,则f(x)在此根处取得极小值,否则此根不是f(x)的极值点. 3.求函数f(x)在闭区间[a,b]上的最大值、最小值的方法与步骤 (1)求f(x)在(a,b)内的极值; (2)将(1)求得的极值与f(a)、f(b)相比较,其中最大的一个值为最大值,最小的一个值为最小值. 特别地,①当f(x)在[a,b]上单调时,其最小值、最大值在区间端点取得;②当f(x)在(a,b)内只有一个极值点时,若在这一点处f(x)有极大(或极小)值,则可以判断f(x)在该点处取得最大(或最小)值,这里(a,b)也可以是(-∞,+∞). 4.导数的实际应用 利用导数求实际问题的最大(小)值时,应注意的问题: (1)求实际问题的最大(小)值时,一定要从问题的实际意义去考查,不符合实际意义的值应舍去. (2)在实际问题中,由f′

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