七学年历史一到三课的导学案.docVIP

初一历史上册导学案 第1课 中华大地的远古人类 班级： 姓名： 小组： 编号： 【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 【预习检测】 请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，回答1－2题： 2. 元谋人使用什么工具? 他们能吃到熟食吗? 说一说你的根据是什么。 请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，回答下列问题： 【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言) 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 原始人类 体质特征 制造工具 用火 北京人 山顶洞人 2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”， 说一说：我国 原始人类遗址分布的特点是什么？ 3．学习小组疑点、难点： 【归纳整理】试一试:自己设计一下本课的知识网络图。 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） （一）选择题 1.我国的历史最早可以上溯到：（ ） A. 18000年前 B. 20万年前 C. 70万年前 D. 170万年前 2.我国境内已知的最早的人类是（ ） A. 北京人　　 B. 蓝田人　 C．元谋人　　 D．山顶洞人 3.获知元谋人会使用火是通过：（ ） A. 神话传说 B. 大胆想象 C. 历史文献 D. 遗骨遗物 4.我国境内目前已知的最早的人类位于：（?? ） A．长江流域???B．黄河流域???C．珠江流域??? D．以上选项都不是 5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（? ） A．农耕种植　　B．饲养家畜　　C．渔猎采集　　D．手工制作 6.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（? ） A．学会制造工具?????B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽??? D．过群居生活 7.下列哪一项不属于北京人的生活：（ ） A. 会直立行走 B. 使用打制石器 C. 会钻木取火 D. 过着群居生活 （二）材料解析题 　　“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。”　　　　 ——恩格斯 请回答：①人类是由什么进化来的？ ②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？ ③举例说明人与动物的根本区别。 （三）时空隧道：假如你们学习小组的同学组成记者团，穿越时空隧道，回到20万年前，对北京人一天的生活进行了采访，请把你们采访到的情况向全班汇报一下吧！ 第２课 星罗棋布的氏族聚落 班级： 姓名： 小组： 编号： 【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等； 2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。 【预习检测】请同学们阅读课文7－9页有关半坡聚落的内容，回答下列问题： 　 模仿上面的知识结构图示法，请同学们认真阅读课文9－10页“河姆渡聚落”一目的内容，找出其中包含的内容要点，并列出其知识结构： 3. 大汶口原始居民以 为主要生产事业，随着生产的发展，出现了 和 。 【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言) 当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时，无不为其精巧的设计而叹服，而几千年前 原始人类的房屋同样充满智慧。看图：半坡原始居民和河姆渡原始 居民的房屋有何不同之处？为什么不同？ 2．学习小组疑点、难点： 【归纳整理】填表：半坡、河姆渡原始居民比较简表 氏族名称 半坡原始居民