专业设置调整的方案.doc

沐职中办[2011] 号 签发人:彭刚 沐川县中等职业学校 专业设置调整方案 为贯彻省、市职业教育工作会议精神，充分发挥中等职业学校的办学优势和教育资源优势，加快实现“十二五”职业教育发展的目标任务，努力形成办学特色，着力打造职教品牌，不断提升职业教育服务经济社会发展的功能，沐川县中等职业学校特制订专业设置调整方案。 一、?? 组织机构 组长：彭刚（沐川县中等职业学校校长） 副组长：张攀（沐川县中等职业学校常务副校长） 成员：龚俊霞 颜浩 周大权 李守琴 蒋恒 黄柯伟 魏剑锋 二、总体思路 专业调整在学校统一组织下实行。下设专业建设领导小组，负责具体落实。重点建设以商贸旅游类、社会公共事务类为发展方向，重点建设好商务助理、学前教育、计算机应用、酒店服务与管理专业、电子技术应用五个专业。 三、具体办法 1、 适度调控专业大类设置数量。根据《乐山市“十二五”教育事业发展规划 专业 大类 现专业设置 调整后专业设置 实施时间 达到目标 沐川县中等职业学校 信息 技术 计算机及应用 计算机应用 2012年保持 现有规模不变 市重点专业 加工 制造 电子电器应用与维修 电子技术应用 2012年开始增加招生 市重点专业 机械加工技术 机械加工技术 2012年保持 现有规模不变 数控技术应用 数控技术应用 2012年停止招生 服装制作与营销 服装制作与营销 2012年开始 适当招生 焊接 焊接 2012年停止招生 旅游服务 旅游服务与管理 酒店服务与管理 2012年开始 适当招生 社会公共事务 幼儿教育 幼儿教育 2012年控制招生 市重点专业 文秘 办公室文员 2012年开始 适当招生 财经商贸 金融事务 金融事务 2012年继续小班教学，面试入学 物流服务与管理 物流服务与管理 2012年保持 现有规模不变 4、调整专业设置的保障措施 （1）切实加强组织领导。建立“学校专业设置和招生工作”领导小组； （2）加大对专业负责人，专业教师的培训力度，适当提高示范专业的收费标准和生均公用经费补助标准、优先增加招生数量等。 （3）充分发挥学校自身调节机制。教学管理部门要积极推进“以名牌专业为龙头，以专业为纽带，由企业和学校参与的校企结合、城乡结合、校校结合”的职业教育集团化发展，以发挥职业学校自身之间的调节作用和市场需求的引导作用。 （4）建立完善专业设置评估队伍。建立由行业、企事业单位成员组成的职业教育专业设置评估组，对现有专业大类和今后新开设的专业进行评估，建立专业建设指导委员会，设立相应专业设置的工作小组，进一步明确工作职责，充分发挥专业建设指导委员会在专业设置、专业开发等方面的作用。 沐川县中等职业学校 二O一一年十二月二日 主题词:专业 设置 调整 沐川县中等职业学校印 2011年12月2日