二学年写话范文.docVIP

种树真开心 在 一个晴天的早晨，有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡上，准备种树。山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。小姑娘想：在这里种上一些 小树一定很不错，有这么多花草陪着小树，小树就不会寂寞了。说干就干，小姑娘找了一块花草少一些的地方，用带来的铁铲开始挖坑，才挖了一会儿，小姑娘就已 经气喘嘘嘘、满头大汗，她想：种树虽然快乐但是也很辛苦，看来我们一定要珍惜劳动成果，保护绿化。这样想着，她又继续挖了一会儿，树坑总算挖好了，小姑娘 把小树苗放入坑中，小心地用手把周围的泥土压住小树的根部，等小树能完全站直了，再用铁铲轻轻地为小树培土，接着给它浇水。 哇！ 小树终于种好了！在春风中，小树轻轻地摇摆着身子，似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看着自己亲手种下的小树高兴极了，她看着四周的花草，觉得自己种的小树最好 看。这时，几只美丽的小蝴蝶飞了过来，蝴蝶说：“这位小姐姐真好，为我们的家园又添了一份绿。”小姑娘好像听见了这些话，心里高兴极了！她想：我以后还会 种许多更美、更好的树和花，把我们的家园打扮得更漂亮！过了好几天，许多游客都来到了花园里，他们都说：“这棵小树真美啊！” 小姑娘听了，觉得那天种树真的好开心！ 救护受伤的小鸟（看图写作） 一天下午，放学后。小刚独自回家，突然，他发现一只小鸟在马路旁挣扎，还不时的发出****声，他连忙跑过去一看，呀！是只受伤的小鸟。小刚心想：小鸟怎么会受伤呢？它怎么会掉在这里呢？多可怜的小鸟啊！想到这里，小刚连忙把可怜兮兮的小鸟捧在手中，飞快地向家跑去。 　 到了家，爸爸好奇地问：“儿子，你怎么把小鸟带回家来啦？” 　“这只小鸟受了伤”，小刚一边说，一边摸着小鸟。“你快帮它包扎一下吧”！ 　爸爸想：这次可是教育孩子的好机会，这个忙一定得帮！想到这儿，爸爸急忙拿来药水、绷带和剪刀。首先爸爸把药水抹在小鸟的翅膀上，然后用剪刀剪下绷带，再小心翼翼地包扎伤口。小刚也在旁边聚精会神地看着。包扎结束后，小刚就把小鸟放进了笼子里。从此小刚和爸爸每天都细心地给它喂食，洗澡。小鸟每天都唱着悦耳动听的歌，小刚和爸爸也兴奋不已。 　一天天过去了，经过小刚悉心照料，小鸟基本痊愈了，但是，最近几天，小刚再也没听到小鸟的歌声，而且也发现，小鸟经常撞笼子，小刚很奇怪，带着疑问把发现的这种情况告诉了爸爸，爸爸语重心长地说：“可能是小鸟也需要自由，咱们放了它吧 ？“ “那．．．．．．”小刚犹豫不决，但最终他还是答应了。 　一天，天气晴朗。爸爸带着小刚和小鸟来到田野上，父子俩打开笼子，把小鸟放了出来。爸爸向小鸟摆手，小明的泪水也在眼眶里打转。小鸟在他们头顶上盘旋了几圈，似乎也恋恋不舍，小鸟一边飞一边冲他们叫了几声，好像在向他们道谢，然后便飞得无影无踪了。 救护受伤的小鸟（看图写作） 星期一的上午，太阳渐渐西沉，小明走在回家的路上。忽然，从树上落下一只小鸟。这只小鸟痛苦地叫着、挣扎着，叫声非常悲凉。于是小明双手捧着小鸟，匆匆忙忙地跑回了家。 回到家以后，爸爸走过来说：“儿子回来了，你手里捧着什么东西？让我瞧瞧。” “这只小鸟受伤了，”小明焦急地说着，“你快给它包扎包扎。” “好、好，我这就去拿药箱“，爸爸一边说，一边拿来药箱，取出药水，往小鸟的伤口上抹，接着他又拿起绷带，用剪刀剪断，缠绕在小鸟的腿上。 包扎结束以后，小明把小鸟放进了鸟笼里。从此以后，每天早晨都能听到小鸟悦耳的叫声。过了一段时间，小明发现小鸟的声音不再那么清脆，它时而猛撞鸟笼，时而含着眼泪往窗外看。小明不解，就去问爸爸：“爸爸，鸟儿为什么有这样的表现啊，它怎么了？” 爸爸语重心长地说：“儿子，我希望你理解两点——一、这只小鸟估计是要获得自由，不想生活在这狭小的空间里。二、它应该还有父母亲，它要回家跟它们团聚。” 儿子点了点头，又说：“爸爸，那我们把它放了吧！”爸爸同意了。 父子俩驱车到郊外，把鸟笼从车上拿下来。儿子慢吞吞地打开笼子，小鸟飞了出来。儿子豆大的泪珠“咕噜咕噜”地滚了出来。小鸟似乎也恋恋不舍，在他们头上盘旋了几圈后，才飞走了。小明和爸爸不住地向小鸟招手，口里不停地说着说：“再见！再见！” 看图写话：《保护青蛙》 第一小节：交代时间、地点、人物、事情起因，天气情况、人物心情和环境描写。例：一天,(天气情况)。小宝背着竹篮，……来到小河边。小鸟在枝头……。只见那……。 第二小节（第二幅画）：重点写青蛙的活动情况、小宝的心理活动和捉青蛙的动作。 例： 突然，一只碧绿碧绿的大青蛙，……。（蹲 /跳 张开 伸长 长舌头一卷）小宝看见了,心想:如果……。于是，他就卷起裤腿，轻手轻脚走进小河里，还好，河水只到他的膝盖