二学年美术纲要.docVIP

新庄小学2014-2015学年度第一学期学科课程纲要 科目名称 美术 课程类型 国家课程 适用年级 二年级 设计教师 穆伟 需要课时 20课时 编制时间 2014、9 教 材 分 析 （包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点） 本书力求全面贯彻全日制义务教育课程标准精神，符合五四学段实际；以素质教育为出发点，体现学科教学的最新进展，强调知识、技能在实际生活中的应用；面向全体学生，贴近学生生活，关注学生的学习过程，满足多样化的学习要求。从教师教学实际出发，既有利于教师把握教科书的内容，解决备课中的实际困难，又留给教师一定独立发挥、独立钻研教材的个性空间。在每一教学环节都注重体现对学生进行知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的教育；注意吸收美术教学与研究的最新成果。体现教学特色。 教学重点：尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具，通过折、叠、柔、搓、压等方法，进行造型活动。教学难点：学生对感受物体的表象，并用语言来表述物体。引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 学情分析 （包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度） 二年级学生对美术学习已有特别浓厚的兴趣，经过一年级的学习对美术基础和基本技能已有初步的了解，对美的事物有兴趣，有初步感受美的能力；作画时初步培养了观察习惯，对平面物形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于想象画命题有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆地描绘。但完成作业的速度不一，部分学生边玩边学，在线条、造型和色彩方面还需努力。 课 程 目 标 (4—6条） 1、学生一个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。2、运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。3、学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养 课 程 内 容 造型-表现： 1、流动的颜色 2、变化无穷的线条 4、有趣的彩泥 8、对印的花纹 9、蜻蜓飞飞 10、我也是艺术大师 11、用画来写信 13、有趣的瓶盖 14、巧手小厨师 15、骑大象 16、风来了 设计-应用： 3、闪光的名字 5、喂，你好！ 6、花花衣 7、金钥匙 12、有趣的瓶盖 17、会转的玩具 欣赏-评述： 10、我也是艺术大师 20、形形色色的世界 综合-探索： 18、电脑美术 19、指偶剧院 课 程 实 施 （含具体教学进度安排和实施所需的条件） 第一周:1、流动的色彩（水彩笔、油画棒） 第二周：2、变化无穷的线条（水彩笔、油画棒） 第三周：3、闪光的名字（纸、笔、闪光的材料） 第四周：4、有趣的彩泥（彩泥、牙签、剪刀等） 第五周-----第六周：国庆放假 第七周：5、喂，你好！（纸盒、彩纸、彩泥等） 第八周：6、花花衣（瓶子、彩纸、胶水、水彩笔） 第九周：7、金钥匙（各色彩纸卡纸、剪刀、胶水、彩笔等） 第十周：8、对印的花纹（颜料、调色盘、笔） 第十一周：9、蜻蜓飞飞（彩笔、彩纸、卡纸、剪刀胶水等） 第十二周：10、我也是艺术大师（废弃物品、彩笔） 第十三周：11、用画来写信（各色水彩笔、纸） 第十四周：12、有趣的瓶盖（瓶盖、彩纸、剪刀） 第十五周：13、回家的路上14、巧手小厨师（彩笔、彩泥、剪刀、牙签等） 第十六周：15、骑大象（各色彩笔、油画棒等） 第十七周：16、风来了（各色彩笔、油画棒等） 第十八周：17、回转的玩具（塑料瓶、吸管、线绳） 18、电脑美术 第十九周：19、指偶剧院 20、行行色色的世界 第十九周：考查 课 程 评 价 1、依据美术课程标准进行评价，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，树立学习的信心和发现自己的不足，促进自己在美术学习方面的发展。 2、注重美术学习表现的评价：通过考查学生在学习过程的表现，评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。 3、采用多种评价方式评价美术作业：采用自评、互评、教师评价以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。 4、运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。 审议意见