2016-2017届高中生物 第4单元 遗传变异与进化 第2章 化与生物多样性进化与生物多样性 第1节、第2节 生物多样性简介、生物多样性的形成学业分层测评 中图版必修2.docVIP

第2节 生物多样性简介、生物多样性的形成学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列有关生物多样性的叙述，错误的是(　　) A．生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 B．生物多样性是生物进化的结果 C．生物多样性包含各种生命形式的资源 D．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 【答案】　D 2．下列不能体现生物正在进化的是(　　) A．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰 B．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 C．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合体频率越来越高 D．青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株 【解析】　生物进化的实质在于种群基因频率的改变，杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合体频率越来越高，基因型的频率发生了改变，但在此过程中基因频率没有变化，因此并没有体现出进化。 【答案】　C 3．以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是(　　) A．因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化 B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度 【解析】　生物进化的实质是基因频率的改变，所以种群基因频率改变，生物一定会进化，A正确；不同物种之间、生物与环境之