2016-2017届高中物理第4章电磁感应3楞次定律课件新人教版选修3-2.pptVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中物理第4章电磁感应3楞次定律课件新人教版选修3-2.ppt

2016-2017届高中物理第4章电磁感应3楞次定律课件新人教版选修3-2

3.楞次定律 1.实验探究 将螺线管与电流计组成闭合回路,分别将N极、S极插入、抽出线圈,如图所示,记录感应电流方向如下 2.分析 (1)线圈内磁通量增加时的情况 (2)线圈内磁通量减少时的情况 3.归纳结论 当线圈内磁通量增加时,感应电流的磁场_____磁通量的增加;当线圈内磁通量减少时,感应电流的磁场_____磁通量的减少. 4.楞次定律 感应电流具有这样的方向,即感应电流的_____总要_____引起感应电流的磁通量的_____. 运用楞次定律判定感应电流的思路,可以概括为以下方框图: 上图描述了磁通量变化、磁场方向、感应电流方向三个因素的关系,只要知道了其中任意两个因素,就可以确定第三个因素. 1.内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指_____,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从_____进入,并使拇指指向__________的方向,这时_____所指的方向就是感应电流的方向. 2.适用范围:右手定则适用于闭合回路中__________导体做____________________时产生感应电流的情况. 1.因果关系 闭合回路中磁通量的变化是因,产生感应电流是果;原因产生结果,结果又反过来影响原因. 2.楞次定律中“阻碍”的几个层次 3.阻碍的几种表现 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”. (3)

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