2016-2017届高中生物第1章植物生命活动的调节第1节植物激素调节学业分层测评浙科版必修3.docVIP

植物生命活动的调节 第1节 植物激素调节学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下图直接可以得出的结论有(　　) 甲　　　　　　　　　　　　乙 A．生长素能促进植物生长 B．生长素的成分是吲哚乙酸 C．单侧光照射引起生长素分布不均匀 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 【解析】　甲组含生长素，乙组不含，一段时间后甲组生长，乙组不生长，说明生长素有促进生长作用；该两组实验无法说明生长素的成分是吲哚乙酸，因没对成分进行分析；两组实验没有单侧光照，也没有出现弯曲现象，不能说明单侧光引起生长素分布不均匀；两组实验材料均为去尖端的幼苗，所以实验过程不能说明感受单侧光的部位是幼苗。 【答案】　A 2．(2016·金华高二期末)图中甲为对燕麦幼苗所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示幼苗的生长情况依次是(　　) 甲　　　　乙　　　　丙　　　丁　 A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲 B．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲 C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲 D．向右弯曲、直立生长、向左弯曲 【解析】　根据甲图分析，琼脂块1中含有的生长素量大于琼脂块2，则乙胚芽鞘向右弯曲生长；丙胚芽鞘虽然在旋转装置上，但不影响琼脂块中生长素的分布，所以丙胚芽鞘最后仍向左弯曲生长；丁胚芽鞘虽然有单侧光照射，但去掉尖端的胚芽鞘不能感受单侧光的刺激，所以其向左弯曲生长。 【答案】　B 3．(2016·杭