2016-2017届高中生物第2章生物个体的稳态第3节动物生命活动的调节学业分层测评苏教版必修3.docVIP

第2章 生物个体的稳态 第3节 动物生命活动的调节学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．昆虫的性外激素可以引诱异性个体前来交尾，分泌性外激素的器官是(　　) 【导学号 A．脑神经分泌细胞　 B.咽侧体 C．前胸腺 D．体表的腺体 【解析】　昆虫的性外激素属于外激素，是由体表的腺体分泌到体外的一类挥发性物质；而脑神经分泌细胞、咽侧体、前胸腺是昆虫的内分泌细胞或器官，分泌内激素。 【答案】　D 2．蝴蝶在从受精卵―→幼虫―→蛹―→成虫的完全变态发育过程中，要受到(　　) A．保幼激素的调控 B．蜕皮激素的调控 C．脑激素的调控 D．以上三种激素的共同调控 【解析】　蝴蝶的发育过程主要受脑激素、蜕皮激素和保幼激素的调控。其中保幼激素主要是使虫体保持幼虫状态；蜕皮激素促进蜕皮，出现成虫状态；脑激素可控制蜕皮激素和保幼激素的分泌。 【答案】　D 3．某蔬菜种植区的菜经常遭到菜青虫的严重危害，如果用人工的方法防治，最好选用(　　) 【导学号 A．农药 B.性引诱剂 C．保幼激素 D．蜕皮激素 【解析】　大多数昆虫的幼虫以植物的根、茎、叶为食，危害农作物的生长、发育。选用保幼激素会使幼虫期延长，给农作物带来严重的危害。用昆虫的性外激素制成的性引诱剂只能对成虫个体起作用，而对幼虫不起作用。用农药防治害虫会带来环境污染。最好的防治方法是用蜕皮