2016-2017届高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群（第1课时）种群的特征学业分层测评苏教版必修3.docVIP

第3章 生物群落的演替 第1节 生物群落的基本单位——种群（第1课时）种群的特征学业分层测评 (建议用时：45分钟)[学业达标] ．甲具有出生、性别、年(　　) 【导学号物种的个体；一条鲤鱼物种的个体；一个鲤鱼种群种群；一条鲤鱼种群；一个鲤鱼种群【解析】　出生、性别、年龄、死亡等特征是生命个体所具有的是生物个体的生命现象；出生率、性别比例、年龄结构等是种群的特征是一定区域内同种生物个体的总体表现。【答案】　B我国提倡一对夫妇只生一个孩子从种群特征看这种特征直接调节(　　)种群密度　　　 B.年龄结构性别比例 D．出生率【解析】　“一对夫妇只生一个孩子”的措施直接调节的是出生率。【答案】　D下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查操作正确的是(　　) 【导学号确定调查对象　②选取样方　③计数　④计算种群密度①→③→④ C．①→④ D．①→③→②→④ 【解析】　一般调查双子叶草本植物的种群密度时首先根据实际情况确定调查对象然后选取适当大小的样方计算每个样方内该种群的数量然后计算该区域内该种群的种群密度。【答案】　A下列关于种群的叙述正确的是(　　)内蒙古草原上全部牛是一个种群种群是生物进化的基本单位稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄A．①③⑤ B.②③④ C．②④⑤ D．②③⑤ 【解析】　内蒙古草原上全部牛并不是同一物种不是一