假期里的一件事.docVIP

11册习作一 习作要求： 1、会在习作中写出自己的独特感受，写出自己的真情实感，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。 2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。 3、引导学生对习作进行修改，养成认真修改的习惯。 活动体验： 1、让学生搜集一些在假期中拍摄的照片，让学生回忆一下和这照片相关的经历。 2、开展一个“假期生活漫谈会”的交流活动，在教师的组织下，首先有学生在小组中进行交流，畅所欲言。在自由交流之后进行集中汇报，也可以请学生拿着照片等上台交流。教师和学生一起将发言情况进行概括，同时在黑板上板书：旅游、看比赛、走亲戚……这样，丰富多彩的假期生活便呈现在学生面前。 名师在线： 生：假期中发生的事情很多，但要写有意思的内容。这样才能如实地反映生活中某个现象，表现人物的某种精神。那么在写作时，我们应该注意些什么呢？ 师：首先，要注意选材及材料的安排。习作写的是假期里的一段生活经历，也就是在生活中自己亲身经历的事情。同学们所选的材料一定要与假期有关，这经历可以是寒、暑假中发生的，也可以是其他假期中发生的。假期中发生的事情很多，不能一股脑儿全写下来，要选择那些有趣、有意思、有意义的给你感受最深的生活经历来写；选好材料后，还要注意材料安排的有详有略，要抓住一、两件事详写，其余的略写。 其次，要注意段落间的过渡。过渡要自然、连贯、巧妙。习作的开头与结尾要简洁，要能与主要内容融为一体，从而表达出自己的真情实感。 【范文驱动】 今天我当家 在署假的一天晚上,我们一家四口围在桌边吃晚饭,这时,爸爸发话了：“鹏鹏,昆昆,明天我和你妈妈要出去办事,早上天不亮就要出去,晚上七点才回,明天你们就到大伯家去吧!”“不!”我和哥哥坚决反对。“那你们自己在家能行吗?”“哎呀,这有什么难的，不就是自己在家呆着吗？”我满不在乎地说。爸爸妈妈拗不过我，只有让我自己在家体会一下当家的辛苦了。(点评：开头写“我”为有机会当家而兴奋不已，对当家充满了新奇。) “叮铃铃，叮铃铃！”闹钟又响了，该起床了。爸爸妈妈早就没影了，看来一切都得自理喽！洗漱完毕，我的肚子也唱响了“空城计”，得做早点了。我开始了早上的第一关：煎鸡蛋。我把适量的油倒入了锅中，把电磁炉调到350℃，只听“嗞嗞”几声，锅里开始只冒泡泡，看得就令人恐惧：那炙热的油溅到身上可不得了。我以前试过，用演员宋丹丹的话说，那可是相当的痛。唉……要是爸爸妈妈在家，我也不用这样担惊受怕了。事到如今，管不了那么多了，只能硬着头皮干了。我把鸡蛋往锅沿上一敲，再把鸡蛋举到锅的上方，用手从小洞里向外一掰，蛋黄随着蛋清一起流了下去。过了一会儿，蛋清由透明的液体慢慢变成了雪白雪白的固体物质，还散发着一股特殊的蛋香呢，令人垂涎三尺。哇，鸡蛋的某些部位开始冒泡泡了！这些泡泡像肥皂泡一样，一碰就爆。鸡蛋泡泡一个接一个地冒出，好似一场热气球大赛，数不清的热气球一个接一个地冒出，十分漂亮。(点评：这里的比喻生动、形象。)咦，怎么有股糊味儿？糟了，快把鸡蛋翻过来，底下已经糊了！我快速地把鸡蛋翻了过来，还好我鼻灵，要不然可就要吃糊蛋了。我的背后流下了一滴滴汗水，做一顿像样的早餐真难呀！ 第一关刚被我闯过，第二关又迎面扑来，要开始切香肠了。别看爸爸妈妈用刀利索，这铁家伙在我手上就是不听话。我举起刀，像锯木头一样向下锯，费了九牛二虎之力才把香肠锯开，可刀口还是参差不齐。结果，当然还是一盘厚薄不一的香肠被端上了桌。早晨，我出师不利，这一天就更甭提了，只让我累得起不来。 　 这真是“一天不当家，不知柴米油盐贵”，治理一个家庭还真不容易呀！我们这些小皇帝，小公主是不是也该体谅一下父母呢？今天我当家，我明白了许多……(点评：结尾总结了“我”通过亲身体验，真正体会到了父母操持家务的辛劳。文章首尾互相对比，突出了“我”的深切感受和思想感情的变化。) 名师点评： 文章开头写“我”为有机会当家而兴奋不已，对当家充满了新奇，后来通过亲身体验，真正体会到了“一天不当家，不知柴米油盐贵”的道理。这种朴实、严谨、互相对比、照应的写法，突出了“我”的思想感情变化和对劳动的感受。 假期里的一件事暑假之旅 令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。 在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。 盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店，一股浓浓的广东风味迎面扑来，广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。白斩鸡