2019年秋季版二年级语文上册第17课初冬基础练习教科版.docVIP

2019年秋季版二年级语文上册第17课初冬基础练习教科版 一、多音字。 模(mó)( ) 柏(bǎi)( ) 　(mú)( ) 　 (bó)( ) 二、词语仿写。 白茫茫： _________ ___________ _________ __________ 模模糊糊： ________ ___________ ________ ____________ 三、句子仿写。 柿子树上挂着许多大柿子，像____________________。 夜空中的星星一闪一闪，像________________________ 四、在括号里填上合适的表示数量的词。 一( )小山 一( )大雾 一( )薄纱 一(　 )光芒 一(　 )黄叶 一( )台灯 ( )雾 ( )的光芒 ( )的田野 ( )的树林 白茫茫的(　 ) ( 　)地升起来 厚厚的( ) 　(　 　)地散去 五、在文中找出合适的词语。 (1)不清楚，不分明。 ( ) (2)光线强烈，使人眼花。 ( 　) 六、课内阅读。 初冬 早上，白(芒芒 茫茫)的一片大雾。 远处的塔和小山都望不见了。 近处的田野、树林像隔着一层纱， mó mó hú hú看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。 地里的庄家都收完了，农民们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳才射出光(芒 茫)来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个红dēng long 。 树林里落了一层厚厚的黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。 1.看拼音写词语。 mó mó hú hú 　dēng long (　 ) 　 (　 ) 2.查字典理解词语 “初”在字典中音序查( )，部首查 ( )除部首再查( )笔，它有四种解释：1)开始的;2)第一个;3)最低的;4)原来的。初冬的“初”应选( )。 3.把短文括号中正确的词写在横线上。 白________(芒芒 茫茫)光__________(芒 茫) 4.把句子填写完整. (1)太阳像 ___________，慢慢地升起来。 (2)柿子树上挂着许多大柿子，像_________________________。 (3)__________________________像_________________________。 5.根据短文内容填空。 (1)在文中 “清清楚楚”的反义词是____________ “刺眼”的近义词是_____________。 6、根据课文填写下列句子： 1、大雾中，远处的塔、小山都__________________________。 2、大雾中，太阳发出___________的光，一点儿也不耀眼， 3、雾散后，太阳射出________________________________________。 4、雾散后，远处的田野、树林也_________________________________。 附送： 2019年秋季版二年级语文上册第17课初冬教学设计1教科版 　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学目标： 　　　1. 学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 　　　2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。 　　　3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。 　　　4. 指导学生正确、流利地朗读课文。 　　教学重点： 　　　1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 　　　2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 　　教学难点： 　　　1. 指导学生学会难字：初、茫、塔、厚 　　　2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。 　　教学过程： 　　一、激情引趣，导入新课。 　　　1.请学生听歌曲《四季歌》，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节？ 　　　2.教师出示画面：春夏秋冬，让学生进行初步观察，说说季节的特点？ 　　　3.揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，板书课题《初冬》。全班齐读课题。 　　二、学习本课生字和词语： 　　　1. 让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。 　　　2. 同桌之间开展相互间的学习： 　　　　1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。 　　　　2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查