2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学业分层测评苏教版必修3.docVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学业分层测评苏教版必修3.doc

2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学业分层测评苏教版必修3

第4章 生态系统的稳态 第2节 生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] .以下各种信息中不属于物理信息的是(  )【导学号鸟类鸣叫哺C.昆虫的性外激素紫外线【解析】 物理信息是指生态系统中通过物理过程传递的信息而昆虫的性外激素是一种化学物质属于化学信息。【答案】 C生活于树木茂密的森林中的鸟类最可能通过哪种方式传递信息(  ) 【导学号飞翔行为   B.声音鸣叫性外激素 D.鲜艳的羽毛【解析】 在树【答案】 B当一只蚜虫受到攻击时就会放出一种起警告作用的化学物质以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害这种现象所属的特征及信息传递类型分别是(  )种内互助化学信息种内互助行为信息种间互助化学信息种内互助物理信息【解析】 蚜虫释放化学物质给同类报警这种行为有利【答案】 A下列关于生态系统信息传递特征的描述正确的是(  )生态系统的物理信息都来源于无机环境植物都通过化学物质传递信息信息沿食物链从低营养级向高营养级传递信息可以调节生物种间关系【解析】 生态系统中的信息主要包括物理信息、化学信息、行为信息和营养信息等;可以发生在生物与生物之间及生物与环境之间并【答案】 D有关生态系统中信息传递的叙述正确的是(  )【导学号物理信息只在同种或异种生物间传递丹顶鹤雌雄求偶

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