2016-2017届高中生物第4章遗传的分子基础章末综合测评苏教版必修2.docVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中生物第4章遗传的分子基础章末综合测评苏教版必修2.doc

2016-2017届高中生物第4章遗传的分子基础章末综合测评苏教版必修2

章末综合测评 (时间:45分钟,分值:100分) 一、选择题(共12小题,每小题6分,共72分) 1.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是(  ) A.重组DNA片段,研究其表型效应 B.诱发DNA突变,研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递 【解析】 艾弗里用S型肺炎双球菌提取出了DNA、蛋白质,分别与R型活球菌混合培养,证明了DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去研究它们的作用。 【答案】 C 2.(2016·海南高考)下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是(  ) A.男性与女性的患病概率相同 B.患者的双亲中至少有一人为患者 C.患者家系中会出现连续几代都有患者的情况 D.若双亲均无患者,则子代的发病率最大为3/4 【解析】 人类常染色体显性遗传病与性别无关,男性与女性的患病概率相同;患者的致病基因来自于亲代,患者的双亲中至少有一人为患者;患者家系中会出现连续几代都有患者的情况;若双亲均无患者,则子代的发病率为0。 【答案】 D 3.下列关于基因重组的说法中,不正确的是(  ) A.生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

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