2016-2017届高中生物第5章人与环境第2节创造人与自然的和谐苏教版必修3.docVIP

第5章 人与环境 第2节 创造人与自然的和谐 (建议用时：45分钟) [学业达标] ．关于“生物多样性及其保护”的叙述正确的是(　　)地球上所有动物B．许多野生生物的价值目前还不清楚说明生物多样性具有间接价值建立植物园、动物园等措施属于就地保护保护生物多样性并不反对对野生生物资源的合理开发和利用【解析】　A项对生物多样性概念的表述缺少了生态系统层面；B项所述间接价值应为潜在价值；C项所述措施为易地保护。【答案】　D英国著名经济学家K·E·博尔丁对自然界进行掠夺、破坏式开发利用(　　) 【导学号沙尘暴频发火山爆发温室效应加剧湿地内物种减少【解析】　“牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式是人为的行为对生态的破坏所以选项中只有B项不是由“牧童经济”模式造成的。【答案】　B下列不属于自然保护好办法的一项是(　　)A．建立自然保护区严禁对自然资源的开发立法保护并加强宣传教育人工饲养繁殖濒危的野生动物【解析】　我国强调进行自然保护可通过建立自然保护区、立法保护、加强宣传教育、人工饲养及繁殖濒危动物等措施但自然生态保护并不是禁止对自然资源的开发和利用而是反对无计划地、盲目地掠夺式地开发和利用。当然这种开发、利用必须在遵循生态系统自身规律的前提下进行。【答案】　B人类活动会对生物多样性产生影响以下措(　　) 【导学号大量引进外来物种使当地