2016-2017届高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修3.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约4.67千字
  • 约 41页
  • 2017-03-14 发布于河北
  • 举报

2016-2017届高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修3.ppt

2016-2017届高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修3

考点二 人体的体温调节 2.(2014·北京)在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是 ( ) A.中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 解析 入水时皮肤受外界寒冷刺激,通过感受器将兴奋传至下丘脑,通过有关神经使骨骼肌收缩不自主的战栗,增加产热,皮肤毛细血管收缩、减少汗液分泌来减少散热,同时下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,后者分泌促甲状腺激素促使甲状腺激素分泌量增多,加强代谢增加产热用以维持体温。 答案 D 3.下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中,正确的是 ( ) A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加 B.寒冷时,肾上腺素分泌减少,代谢降低 C.寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定 D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 解析 寒冷时,代谢增强,产热增加,多种激素共同参与调节,此时产热仍等于散热,故体温恒定,酶活性不变。 答案 D 考点三 水盐平衡及调节 4.(2014·上海)血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌,会引起抗利尿激素分泌减少的是 (

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档