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2019年科教版六年级语文下册第二次月考试题
班级 姓名
一、基础知识。(57分)
1.比一比写词语。(10分)
拨( ) 臂( ) 疏( ) 喉( ) 萧( )
拔( ) 壁( ) 梳( ) 侯( ) 箫( )
. 2.给加点的字注音。(12分)
昵称 宽恕 档案 鉴定 镂空 俯瞰 媲美 粗犷 潺潺 溶化 猝死
3.多音字注音组词。(8分)
处——( ) 冠——( ) 奇——( ) 会——( )
——( ) ——( ) ——( ) ——( )
4.写出近义词。(4分)
空洞--( ) 品味--( ) 艰苦-( ) 融会--( )
5.写出近义词。 (4分)
偏僻--( ) 愚昧--( ) 肯定--( ) 轻松--( )
6. 选词填空。(6分)
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
(1)管家看了扬科一眼,这个瘦小的孩子睁大了( )的眼睛。
(2)那时我有点( )了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(3)同学们一个个睁着( )的眼睛,看着魔术师的表演。
严密 严格 严肃
(1)父亲是个很( )的人,从来不苟言笑。
(2)从老首长到普通钻工,从玉门的师傅到大庆的老乡,凡是( )要求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。
(3)敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成( )的火网,阻挡着战士们前进。
7.按要求写改写下列句子。(8分)
(1)海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)
目光追随着小虫。(扩句)
(3)楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(变成双重否定句)
(4)他低声地说?? 阿姨?? 我们赶快走吧? (加上合适的标点。)
他对小华说:“我要带小李去你家。”(第三人称转述)
《冬夜读书示子聿》这首诗告诉我们什么道理?
二、阅读理解。(20分)
1.用修改符号修改下面的一段话。(5分)
胡老师对我们要求十分严厉。一天,他把批改完的作业发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进书包。胡老师说:“你把错题改过来了么?”我漫不经心地说:“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
2. 读下面的短文,按要求作答。(14分)
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒,嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。
这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。
大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
平凡( ) 冷酷 ( )
2.写出这篇短文的主要内容(3分)
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