2016-2017届高中语文6.1蛊惑青年与鬼神的踪迹课件新人教版选修《演讲与辩论》.pptVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中语文6.1蛊惑青年与鬼神的踪迹课件新人教版选修《演讲与辩论》.ppt

2016-2017届高中语文6.1蛊惑青年与鬼神的踪迹课件新人教版选修《演讲与辩论》

* 第六单元 目标预览 1.了解辩论中形式逻辑方面的知识,提高语言运用的能力和辩论的水平。 2.掌握常见的辩论技巧,熟悉辩论的策略和常用方法。 3.在辩论实践中锻炼自己的辩论口才,培养维护真、善、美,批驳假、恶、丑的能力。 单元综述 本单元学习的重点是进一步了解辩论的特点,丰富辩论的手法,提高辩论的能力。辩论从根本上看,是一种游戏,因而辩论技巧的作用是十分重要的,一个人即使有丰富的知识积累,如果不善于表述,不熟悉辩论技巧,在辩论中也是不可能表现得很出色的。反之,一个人如果只有辩论技巧,但其知识底蕴很差,可供调动的东西很少,那就会陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境,纵有最高超的辩论技巧也无法展示出来。因此,把知识积累与辩论技巧结合起来,是十分重要的。辩论的技巧很多,我们常用的一般包括反唇相讥、设喻类比、引申归谬等;常见的辩论策略有攻其要害、攻其一点、攻其不备、诱敌深入等。本单元的三篇选文特点分别如下: ●《蛊惑青年与鬼神的踪迹》是苏格拉底为自己所做的法庭辩护的一部分。在这篇法庭辩护中,充分体现了苏格拉底的辩论艺术:多用诘问、层层剖析、诱敌深入。这篇辩词在后世的法庭辩论中常被效仿。 ●《买刀的杀人要刀店负责吗?》是“七君子”攻守兼备的法庭辩论。他们面对审判长连珠炮似的发问,攻守兼备、虚实相继;善于捕捉漏洞,归谬反诘,变被动为主动,使对方恼羞成怒、狼狈不堪,显示了正义的力量。 ●《齐桓晋文之

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