3.植物妈妈有办法第二课时案例.ppt

利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。 扩展练习： 你能照课文的样子，将你知道的用诗的形式说出来吗？ 如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。 3.植物妈妈有办法 第二课时 教学目标： 1、了解植物传播种子的方法，理解课文，背诵课文。 2、激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴望。 pú 蒲公英 cānɡ 苍 耳 豌 豆 旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着 知识 借助拼音自读课文，读准字音。 数一数这首诗歌有几节？ 5小节 画一画，课文中介绍了几种植物妈妈传播种子的方法？ 蒲公英 苍耳 豌豆 孩子如果已经长大， děi wéi 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。 15 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 15 蒲公英妈妈的办法是什么？ 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英种子是怎样旅行的？ 纷纷出发 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。 15 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 苍耳妈妈有什么好办法呢？ 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豌豆妈妈的办法