2019年节约用水-六年级主题队会(I).docVIP

2019年节约用水-六年级主题队会(I) 一、活动目标： 1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。 二、教学准备： 收集有关水资源，节水措施等资料，课件，快板等用具。 活动过程： 队长讲话，宣布活动内容； 一、导入活动： 在屏幕上显示，滴水画面。(设置《高水流水》为背景音乐) 2、导入 甲：蓝色的地球活动着生命的旋律， 乙：绿色的世界养育着万千的生命， 甲：我们生活在同一个星球， 乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 合：六（5）班《节约用水，点滴之间》主题班会现在开始。 二、听报道，谈感受 甲：请听两位小记者发布关于水的报道． 记者A：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是：世界上最早的生命是从哪里来的？《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。 记者B：听众朋友们，大家好!我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80％的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载：某地的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。 乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法? 同学交流 三、说说水的用途 甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的， 乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水， 甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、交流水资源现状 乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。 　（同学介绍）　 乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张 五、听诗朗诵《水是生命之源》 甲：水是生命之源，我们要珍惜。 乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。 水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！ 甲：欣赏小品《土土的故事》 乙：请听朗诵《水之歌》 六、节约水的意义 1、数据说话 甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。 乙：现在让我们一起来做两道算术题 （投影屏上显示） 甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水） 乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊! 甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢? 乙：可见节约用水的意义有多大。 2、欣赏快板《节水我知道》 3、讨论 甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。 乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。 甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。 乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。 甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。 同学讨论 七、节约用水“金”点子 甲：让我们行动起来，节约水资源。 乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法? 八、设计标语 甲：每年的3月22日是“世界水日”， 乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！ 同学交流 辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）； 水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常