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- 2017-03-15 发布于北京
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(湖南美术出版社 普通高中课程标准实验教科书 绘画 第三课)
编制人:青州六中孟庆斌
班级:二年级 姓名:孟庆斌
学习目标
1.拓展学生的审美观念,使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品、抽象作品这三大类;
2.理解具象、意象及抽象作品的内涵并初步掌握欣赏方法。
学习重点与难点
1. 突破只能欣赏具象作品局限,了解美术形象的基本种类。
2. 理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏方法。
教具与学具
教具:多媒体播放工具、幻灯机
学具:笔记本 纸
课前预习资料
1.课本内容
2.《重屏会棋图》周文矩,句容(今江苏句容)人,是五代时期一位重要的人物画家。《重屏会棋图》是描写帝王闲居燕乐的纪实之作。据史籍记载,南唐中主个性缓和而从容,与诸兄弟之间情分深厚,相处和睦,又谦和下士,礼遇大臣,处处表现出儒者风范,他的形象也因此为人们所乐道。
从这幅画看,中主端坐正中观棋,面庞丰满,细目微须,仪态气度确实出类拔萃。其余三人为中主之弟—晋王景遂、齐王景达、江王景逖。两个侧身坐胡床边对弈者为景达和景逖,他们相互观察着对方;中主旁边的观棋者即景遂。本图设色古雅,与人物衣冠和室内陈设的简朴相协调。人物情态刻画细致,衣纹线描皆细劲曲折而略带顿挫,符合周文矩的人物画风格。这幅画之所以被称为“重屏会棋图”,是因为弈棋人物背后画有一榻及屏风,榻上摆设壶等器
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