最新始终眷恋着祖国解读.ppt

段落层次划分 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 ——2007年感动中国颁奖词 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”的实验…… 始终眷恋着祖国 刘敬智 学习目标： 1.了解钱学森简要生平事迹和 在科学领域取得的主要成就； 2. 体会文章中饱含深情的语言， 学习钱学森爱国报国的精神； 预习检测 看清字形 读准字音 眷恋 诬蔑 遨游 募集 枪毙 萌发 逮捕 生涯 据理力争 得意门生 预习检测 看清字形 读准字音 Juàn wū miè áo mù 眷恋 诬 蔑 遨游 募集 bì méng dài yá 枪毙 萌 发 逮捕 生涯 据理力争 得意门生 合作探究 初读课文，感知内容。 快速浏览课文，试着用几个四字词语归纳文章内容。并找出文章叙事线索。 课文内容 理清全文结构： 线索 明线： 暗线： 以时间为序 始终眷恋着祖国 拜 师 求 学 创 业 辉 煌 决 心 回 国 饱 受 折 磨 胜 利 归 来 不止一次，不止一次 随 时 动 身 回 国 五 年 搬 五 次 家 教 育 孩 子 爱 国 浓 厚 的 爱 国 主 义 感 情 始终 以时间先后为序 明线 眷恋祖国的深情 暗线 线索清楚，脉络分明。 选材精当，详略得当。 合作探究 研读课文 走近人物 (一) 钱学森归国受到哪些阻挠和迫害？ 1.美国移民局通知他，不许离开美国,并以判刑和罚款加以恐吓。 2.被联邦调查局非法逮捕，关押15天。 3.美移民局非法限制钱的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。 4.处在与世隔绝的境地——五年。 (二) 这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的决心，他们做了哪些准备工作？ 1.总是摆好三只轻便的小箱子。 2.租房只签一年的合同。 3.五年中搬了五次家。 4.还教育孩子：他们的祖父和外祖母在 想念他们。 请你用一两句话概括地说出你对钱学森的印象 对祖国无限热爱，对祖国贡献巨大。 个性展示 赏读课文 品味语言 仔细品读课文，找出文中紧扣文题“始终眷恋着祖国”的句子，参照示例，用以下句式作赏析： 示例：我认为文中“他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。”这一句紧扣文题，该句中两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。前一个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境况的感慨，突出他对祖国的怀念之情；后一个“不止一次”侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对祖国的眷恋之情。 他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”  段落层次划分