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学 校 工 作 总 结 一年来，在各级领导的关心帮助下，按照教育局和中心学区的安排意见，我校以实施素质教育为宗旨，坚持以德治校，依法办校的思想，深化了教育改革，努力完成各项工作任务，成功的进行了一中和二中的合并，做好了初一招生工作，在没有任何住宿管理经验的基础上，让学生顺利入住并有序的开展了教育教学工作，制定了学校工作计划。具体如下： 一、学校常规管理方面 1、学校确立了“让每一位学生成才，让每一位教师成功，让每一位家长满意”的教学理念。倡导“团结、勤奋、求实、进取”的校风，采取多种形式对学生进行养成教育、理想教育、法制教育、成功教育，形成学校、社会、家庭三结合的教育合力。 2、转变思想 树立信心。新学校刚成立，教师、学生思想观念不统一，学生组织纪律观念差，没有住校经验，社会舆论的压力巨大，面对各级领导和群众的殷切希望，学校领导切身感受到了生存的危机，责任的重大。学校召开班子会，认真分析形势，统一了思想，提高了认识，确定了先培育学生成人后成才的办学理念。想法激发师生信心，改变现状，要求每个领导杜绝说消极、不利于团结的话，用实际行动带领教师积极工作，想在教师前面，干在教师前面，吃在教师学生最后，每天跟学生一起出早操，晚上一起检查晚休，一连半月不回家，真正做到了以校为家，用自身行动感化全体师生、学生家长。 3、认真贯彻好学生《规范》、《守则》，树典型，作榜样。制定了《西营乡中学一日常规》《住宿生守则》《宿舍管理制度》《宿舍卫生制度》《生活教师职责》《走读生管理制度》等，从起床、洗漱、早操、早饭、早自习、预备时间到上课直至就寝包括升旗仪式、课外活动每个环节都做了详尽的安排和要求，使学生长期在学校有规律生活的影响下，养成事事有章法、有规矩的行为习惯。建立学校教育理念，抓好德育教育，养成教育，我校制定了教育教学理念展牌12条，激励警示牌2个，每周更换内容，引导全体师生如何工作、如何学习、如何做人。 4、深入开展师德教育，规范形象，积极宣传学习全县“抓典型、树标兵”活动精神，建立了“教师十要十不要”，“学生十要十不要”，规范了师生的一言一行，教师能够挂牌上岗，做到了为人师表，树立了师德标兵形象，注重言传身教作用，严格管理，依法管理。 5、做好师生考勤工作，继续实行出入校门有假条、有批示制度，每天值周学生查考勤。 6、成立安全工作领导小组，划分安全责任区。做好安全隐患的排查，做到日检查，周排查，月总结。同时建立问题学生档案，做到每周谈话不少于一次。根据不同类别的突发事件，制定了《学生伤害事故紧急预案》、《突发火灾紧急预案》、《汛期水灾突发预案》、《地震突发紧急预案》，进行了逃生自护自救演练，一旦发生事故，责任明确，能确保学生在第一时间得到救护，最大限度的减轻各种事故和灾害造成的损失。 7、每周六作为教师教研组经验推广时间，分析问题、商讨对策、互帮互学、推广经验。 8、坚持每周一早晨升国旗制度，利用国旗下讲话使全体师生得到全方位教育。 9、实行管理公开制度，班级积分制度，每天学生会干部对全体师生考勤、卫生、自行车、违纪、好人好事等打分公布。实行流动红旗制度。班干部实行轮换制，调动学生积极性，防范学生辍学。 10、抓好德育工作，充分发挥共青团作用，开展好形式多样的活动教育，如清明节扫墓、五四演讲、学习经验介绍，诗歌朗颂，六一文艺汇演等。 11、营建校园文化，陶冶学生的氛围。 （1）、宿舍文化。能够发挥学生的聪明才智和动手动脑能力，进入宿舍区楼道里有名言警句，宿舍内墙壁上有剪纸、漫画、书法、小动物简笔画、人物水彩画等。学校并且为优秀作品配装了相框，楼道增添了宿舍文化展示栏。 （2）、班级文化。有名人世界、成长宣言、快乐驿站、七彩生活、学习乐园、我希望和梦想、校园之星、每日三省：今天我来学校干什么，今天我来学校干了什么？我干的怎么样？各班确定的宣言使学生在践行自己的誓言过程中增强了自信心和责任感。 （3）、校园之星评比。无论学生过去怎么样，只要他身上有闪光的地方都可申请为班级之星、校园之星，例如：孝敬父母星，尊规守纪星，文明舍员星，刻苦学习星，文体特长星，拾金不昧星，助人为乐星，长足进步星，自强自立星，见义勇为星等十星。通过校园之星的评比促使学生形成良好行为。 （4）、校园广播。 校园广播在政教处的组织协调下从写稿到采稿到广播全部由学生自己完成。学生在这个充满乐趣的天地里尽情发挥聪明才智，每周一歌、沙海拾贝、风吟雨唱等一个个诗情画意的广播栏目把悦耳的名曲、优美的诗文、启迪心智的哲理点点滴滴散进学生心田，受到广大师生的欢迎和称赞。 12、及时召开班主任工作经验交流会，各班主任主要对住宿生管理、班级文化建设、活动与教学的关系进行了发言，既有对班主任工作辛苦的表述，也有好的方法和形式，为班主任取长补短提供了平台。 13、丰富多彩的课外活动。早操、课