小学二学年奥数.docVIP

小学二年级奥数 长度单位： 例题一：有几个长？ 1.一张桌子有几把尺子长？ 2.一本书有几把梳子长？ 练习： 口算： 12-4= 26+9= 17-8= 7+3= 18-9= 例题二：认识厘米： 例题：一只铅笔有多少厘米？ 练习：让同学们课堂上实际量一下书的长度？桌子的长度？笔的长度？ 口算： 40+50= 12-5= 76-6= 27+40= 15+5= 例题三：认识米：记住1米=100厘米 例题：100厘米=1米 练习： 1.3米=（ ）厘米 50厘米=（）米 量跑道的长度用（）作单位，操场的长约50（） 橡皮长3（），一棵大树高10（） 比大小. 2/米（）20厘米 99厘米（）1米 5米（）500厘米 3米（）250厘米 二：100以内的加法和减法： 不进位加：方法：计算不进位加法，一定要注意“对位”，即个位上的数相加，十位上的数相加；先从个位加起或从十位加起都可以。 3 2 1 6 3 5 6 2 + 4 4 + 2 1 + 4 2 + 1 3 列出算式： 27+52= 76+23= 50+48= 46+12= 进位加：方法：笔算100以内的进位加法，除了要注意将数位对齐，还要注意从个位加起，个位相加满十要向十位进1. 2 7 4 5 + 1 6 + 3 5 4 8 2 3 + 4 7 + 3 8 列出算式并写出得数。 18+25= 33+29= 54+16= 37+36= 不退位减：方法：计算100以内不退位的减法，要个位上的数和个位上的数相减、十位上的数和十位上的数相减，列竖式计算时要注意数位对齐，从个位减起。 练习; 1.笔算： 5 4 2 6 - 2 2 - 2 0 6 8 3 9 - 1 5 - 2 8 列出算式并写出得数。 86-55= 47-23= 99-57= 56-50= 被减数是86，减数是44，差是多少？ 退位减：思维导航：相同的数位要对齐，从个位减起，如果个位不够减，就从十位借1。 练习： 计算 5 4 3 2 - 2 6 - 1 7 6 6 4 3 - 2 7 - 2 5 连一连： 角的初步认识： 认识角：思维导航：角有一个顶点，两条边。用折纸的方法可得到角，也可以在纸上用直尺画出角：从一点起，用直尺想不同的方向画两条射线，就画成一个角。 练习：下面的图形中，那些是角？在下面括号里画√。 （ ） （ ） （ ） （ ） 比一比，填一填。 （ ） （ ） 试一试，画一个角。 以给出的点为顶点画一个角。 ● 以给出的线段为一条边画一个角。 表内乘法： 乘法口诀： 乘法的初步认识：思维导航：像2+2+2、4+4+4+4、……这样相同加数相加可以用乘法计算，如：2*3=6、4*4=16.2*3=6读作：2乘3等于6. 一共有多少个？ 有多少个2？ 加法算式：____________________ 乘法算式：__________或__________ 把加法算式改写成乘法算式。