就业规划作业——职业生涯规划书基本机构和内容要求.docVIP

《职业生涯规划书》基本结构和内容 一、自我探索 1．职业兴趣 自我评估的结果： 职业测评的结果： 职业兴趣探索小结： 2．职业能力 自我评估的结果： 职业测评的结果：最擅长的是：言语能力(V)、社会交往能力(R)、动手能力(F) 通用技能测评结果：有着一口标准流利的普通话，言语表达和沟通能力强，对于小朋友们的语言引导能力作用好。 动手能力不错，可以教孩子们制作各类手工制品。 人际交往能力也是我的一项优势，这可以为我以后从事的职业打下良好的社会基础。能够引导小朋友们与其他小朋友们和睦相处，为他们以后的人生奠定基础。 360度评估结果： 自我评价优点：缺点： 家人评价优点：豪爽自信敢做敢当缺点：有点娇气喜欢耍小孩子脾气 老师评价优点：缺点:亲密朋友评价优点：缺点：就是喜欢干一些跟自己一毛钱关系都没有的事自己认为对的不敢做有些事情总是去逃避 同学评价优点：缺点： 其他社会关系评价优点缺点： 职业能力探索小结：有责任心、热情、善于合作、友好、善良、慷慨、耐心，独立的、有独创性的思对人有很强的洞察力待人真诚、适应能力强、集体荣誉感强、豪爽敢做敢当 3．职业价值观 职业价值观测评结果：成就感、人际关系、利他主义；较忽略的是社会地位、追求新意、舒适 职业价值观小结： 4．个性特征 个性特征小结：希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。独立的、有独创性的思，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性忠诚、坚定、富有理想珍视友谊 二、职业探索三、决策与应对 ??s1分 第二目标 ??s2分 第三目标 ??s3分 1．首选职业目标： (1)?SWOT分析： 我的优势：(Strength)服务他人、微笑，愿意帮助别人解决问题。 热情活泼好动、有责任心、做事认真负责，有强烈集体荣誉感的人。对待小孩有特别强大的吸引力，有很好的小孩缘，个人思想积极向上，对小朋友的成长与成才有一定的帮助，有成为老师的基本素养。 自学能力较好 我的弱势：(weakness)非专业型人才，专业知识素养不够 没有经过实习和见习，社会实践能力差 在学校时间过长，跟小孩的接触时间少，不了解孩子们的内心 我的机会：(opportunity)回家乡参加上岗考试，做一名优秀的老师 留在昆明或其它中小城市，做一名幼师或小学教师 西部支教，去山村支教 我面临的挑战：(threat)加强专业知识学习，获取教师资格证书 提高自身素养，抽出时间来做志愿者，加强与小孩的交流，去了解他们的内心世界 (2)?决策分析： 2．备选职业目标一： (1)?SWOT分析： 我的优势：(Strength) 所学专业为管理专业，且主要是从事卫生管理，有着专业的素养。 做事有耐心，有责任感，团体意识强，善于合作 平易近人、好交流 我的弱势：(weakness)管理经验都来源于课本，未经过实践的检验。 社会实践操纵能力差 我的机会：(opportunity)回老家参加公务员考试，通过上岗考试，去医院上班 留在云南，参加各类招聘会，竞争上岗。 我面临的挑战：(threat) (2)?决策分析： 3．备选职业目标二： (1)?SWOT分析： 我的优势：(Strength)适应能力强 对人有很强的洞察力愿意帮助别人解决问题。 我的弱势：(weakness)专业不对口、专业知识掌握不牢固 社会经验不足 目前不善于察言观色 我的机会：(opportunity) 学校在条件允许的情况下，我们学校可以辅修第二专业，这就可以强化我的专业知识 去参加学校的心理协会，学习一些关于心理咨询的知识，加强与实际联系 经常上网去了解一些由于心理问题引发的事件，然后进行分析和举例说明 我面临的挑战：(threat)竞争大，社会需要高素质的人才 须考各类证书来支持这份工作 学习压力大、无法同时顾及两门课程的进度 (2)?决策分析： 4．行动计划 (1)?大学期间的行动计划：大一努力学习，适应学校生活，有机会争取到奖学金。参加学校、二级学院和社团举办的各类活动，增长见识，努力提升自己的人际交往能力。还有争取在大一下学期通过英语四级考试。 大二在努力学习专业知识的同时，去参加一些培训班，取得一些从业资格证（例如：英语六级证书、全国计算机二级证书、秘书证、人力资源管理证书、教师资格证等等）。 大三就是努力学习专业化知识和准备实习以及考研（待定）。 大四争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习，还有努力准备毕业论文。 (2)?职场适应计划： (3)?长期发展计划： 四、自我监控1、评估的时间教师：1~2年 医院管理人员： 3~10年 心理咨询师： 3~5年 2、评估的内容 实施策略评估 职业路径评估 职业目标评估