2017届九年级语文下册第1单元第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（新版）新人教版.pptVIP

* 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷 字词知识 疲惫( )　熏黑( ) 隧洞( )　蜗行( )　 干瘪( )　淤滩( )　 勒进( )　挣脱( ) bèi xūn suì wō biě yū lēi zhèng 胚芽( )　笑涡( )　 迷惘( )　簇新( )　 驳船( ) pēi wō wǎng cù bó 1.字音字形 字词知识 biě(干瘪) biē(瘪三)　　　　　　 xiān(纤维) qiàn(纤绳)　　　　　　 纤 瘪 勒 lēi(勒进) lè(勒令) 2.多音字 字词知识 熏xūn(熏陶) 醺xūn(醉醺醺) 薰 xūn(薰衣草)　　 蜗wō(蜗牛) 涡wō(旋涡) 祸huò(祸患) 3.形近字 字词知识 4.重要词语释义 干瘪: 迷惘: 簇新: 累累: 喷薄: 荡气回肠: 绯红: 干而收缩,不丰满。 因分辨不清而不知所措。 全新、极新。 形容积累得多。 形容水涌起或太阳上升的样子。 形容文章、乐曲等十分动人。 鲜红。 作者作品 舒婷,1952年出生于福建,原名龚佩瑜。朦胧诗派的代表 人物之一。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷 顾城抒情诗选》,散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字,介 绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。 是新时期以来最受青年欢迎的诗人之一。 理解文题 题目采用呼告式语句,极富抒情色彩;采用反 复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情; 采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为 祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱” 则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感 情色彩。 创作背景 本诗写于1979年4月,正值拨乱反正以后,国家 一派欣欣向荣的景象。诗人曾亲身经历过风雨沧桑, 与共和国有着共同的命运。面临新的历史时期和 新的挑战,“我”将承担历史责任。本诗将“我” 的形象熔铸在祖国的大背景下,表达了一代人的心 声。 脉络梳理 重点探究 1.这首诗是以第一人称写成的,怎样理解诗中的 “我”? 　 诗中“我是你……”或“我是……”的句式 反复出现,将“我”与“你”(祖国)两者紧紧联系 在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连,“我” 的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。“我” 代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代 人,他们和祖国一起从苦难中走过,在新的历史机遇 面前,承担起了振兴中华的历史使命。 重点探究 2.舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真 挚的心声,这首诗在哪些地方体现了这一特 点? 　 诗的第一节和第二节写祖国的过去,诗人 写的虽是贫穷和苦难,情感中却始终饱含着对 祖国的挚爱、依恋和赞颂。 重点探究 如“我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌”, “老水车”这个形象,经历了漫长的岁月,虽然“疲惫”,却 持着顽强的生命力;同样,下文的“矿灯”“稻穗”“路基” “驳船”等,都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。“我是 你祖祖辈辈/痛苦的希望啊,/是‘飞天’袖间/千百年未落 到地面的花朵”,这几句,写的是中国人民屡受挫折却从不 泯灭希望。以上种种,都是对中华民族生生不息的民族精神 的赞颂。 1.给下列加点字注音。 干瘪(　 　)　　　驳船(　 　)　　　 胚芽(　 　) 迷惘(　　 )　　 绯红(　　 ) biě　 bó　pēi　 wǎng　fēi