2017届八年级数学下册17.1勾股定理（第3课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[人] 第十七章　勾股定理 学习新知 检测反馈 　 我们知道数轴上的点有的表示有理数,有的表示无理数,你能在数轴上找到表示的点吗?表示的点呢? 找一找 证明:在Rt△ABC和Rt△ABC中, ∠C=∠C=90°,根据勾股定理,得: 　BC= ，BC= . 　又AB=AB,AC=AC, 　∴BC=BC. 　∴△ABC≌△ABC(SSS). 已知:如图所示,在Rt△ABC和Rt△ABC中, ∠C=∠C=90°,AB=AB,AC=AC.求证:Rt△ABC≌Rt△ABC. 学 习 新 知 〔解析〕要证明Rt△ABC≌Rt△ABC,难以找到锐角对应相等,只有找第三边相等,发现可以根据勾股定理得到 容易得到 BC=BC. 　我们知道数轴上的点有的表示有理数,有的表示无理数,你能在数轴上找到表示 的点吗?表示 的点呢? 　 OB是以数轴的单位长度为边的正方形的对角线,以数轴的原点为圆心、OB长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是 . 　找到长为 的线段所在的直角三角形. (1)在数轴上找到点A,使OA=3; (2)作直线l垂直于OA,在l上取一点B,使AB=2; (3)连接OB,以原点O为圆心、以OB为半径作 弧,弧与数轴交于点C,则点C即为表示 的点. A B 在数轴上表示无理数的步骤： ①利用勾股定理拆分出哪两条线段长的平方和等于所画线 段(斜边)长的平方,注意一般其中两条线段的长是整数; ② 以数轴原点为直角三角形斜边的顶点,构造直角三角形； ③以数轴原点为圆心,以斜边长为半径画弧,即可在数轴上找 到表示该无理数的点. 　 例： (补充) 如图所示,∠B=∠D=90°,∠A=60°, AB=4,CD=2.求四边形ABCD的面积. 　解:延长AD,BC交于E,如图所示. 　∵∠A=60°,∠B=90°,∴∠E=30°. 　∴AE=2AB=8,CE=2CD=4, 　∴BE2=AE2-AB2=82-42=48,BE= = 4 　DE2=CE2-CD2=42-22=12,DE= =2 　∴S四边形ABCD=S△ABE-S△CDE= AB·BE- CD·DE=6. 　[解题策略]不规则图形的面积,可转化为特殊图形求解,本题通过将图形转化为直角三角形的方法,把四边形面积转化为三角形面积之差. 　 　1.用勾股定理在数轴上表示无理数,构造长为无理数的线段放在直角三角形中,有时是直角边,有时是斜边. 2.求不规则图形的面积,应用割补法把图形分解为特殊图形,四边形中常常通过作辅助线构造直角三角形,以利用勾股定理. 1.如图所示,长方形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交数轴正半轴于一点,则这个点表示的实数是　　(　　) 解析: ∵长方形OABC的长OA为2,宽AB为1,∴由勾股定理得 ∴这个点表示的数是.故选C. C 检测反馈 *