2017届八年级数学下册19.2.2一次函数（第2课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[人] 第十九章　一次函数 学习新知 检测反馈 19.2.2　一次函数（第2课时） 想一想 　正比例函数与一次函数有何关系? 一次函数y=kx+b(k≠0),当b=0时,一次函数则为正比例函数y=kx,因此,正比例函数是当常数项b=0时的一次函数,是特殊的一次函数. 例：(教材例3)画出函数y=2x-1 与y=-0.5x+1的图象. 学 习 新 知 〔解析〕由于一次函数的图象是直线, 因 此只要确定两个点就能画出它. 过点(0,-1),(1,1)画出直线 y=2x-1,过点(0,1),(1,0.5)画出直线y=-0.5x+1. 解:列表表示x=0,x=1时两个函数的对应值.　 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象可以由直线y=kx平移|b|个单位长度得到. 当b0时,向上平移;当b0时,向下平移. 先画出直线y=2x,再把直线y=2x向下平移1个单位长度得到直线y=2x-1;先画出直线y=-0.5x,再把直线 y=-0.5x向上平移1个单位长度即可得到直线y=-0.5x+1. 　 例:分别画出下列函数的图象. (1)y=x+1;　(2)y=2x-1;　(3)y=-x+1;　(4)y=-2x-1. 解析:根据一次函数图象的画法,分别确定直线上的两个点,经过这两个点即可画出函数的图象. 解：经过点(0,1),(-1,0) 画出直线y=x+1;经过点(0,-1),(1,1)画出直线y=2x-1; 　经过点(0,1),(1,0)画出直线 y=-x+1;经过点(0,-1),(-1,1)画出直线y=-2x-1. 　 　思考并解决问题: 　(1)直线y=x+1经过　　 　 　象限;y随x的增大而　　　　,函数的图象从左到右　　　　;? 　(2)直线y=2x-1经过　 　　　象限;y随x的增大而　　　　,函数的图象从左到右　　　　;? 　(3)直线y=-x+1经过　　 　　象限;y随x的增大而　　　　,函数的图象从左到右　　　　;? 　(4)直线y=-2x-1经过　 　　　象限;y随x的增大而　　　　,函数的图象从左到右　　　　.? 　一、二、三 　增大 　上升 　一、三、四 　增大 　上升 　一、二、四 　减小 　下降 　一、三、四 　减小 　下降 一次函数y=kx+b(k≠0)中,k的正负对函数图象有什么影响? 当k0时,直线y=kx+b从左向右上升; 当k0时,直线y=kx+b从左向右下降. 一次函数y=kx+b(k≠0)具有如下性质: 当k0时,y随x的增大而增大; 当k0时,y随x的增大而减小. 例：(补充) 已知一次函数y=(2m-1)x-(n+3). 　(1)当m为何值时,y的值随x的增大而增大; 解析:y的值随x的增大而增大时,2m-10. 解:∵y的值随x的增大而增大, ∴2m-10, 解得m . (2)当n为何值时,此一次函数也是正比例函数; 解：由题意知n+3=0,解得n= -3. 解析:一次函数为正比例函数时,n+3=0; (3)若m=1,n=2,写出函数解析式,求函数图象与x轴和y轴的交点坐标;画出图象,根据图象求x取什么值时,y0? 解析:若m=1,n=2时,可确定一次函数解析式,再求函数图象与x轴、y轴的交点;再根据图象判断y0时,x的取值范围. 解: 若m=1,n=2,则一次函数的解析式为y=x-5,令y=0,得x=5,令x=0,得y=-5,故函数图象与x轴、y轴的交点分别为(5,0), (0,-5),其函数图象如图所示.由图象知当x5时,y0. (1)由k,b的符号可确定直线y=kx+b的位置.反过来,由直线 y=kx+b的位置也可以确定k,b的符号.不画图象,由k,b的符号 直接判定直线的位置,k的符号决定直线的倾斜方向,b的符号 决定直线与y轴交点的位置. (2)|k|的大小决定直线的倾斜程度,即|k|越大,直线与x轴相交成 的锐角越大;|k|越小,直线与x轴相交成的锐角越小.b决定直 线与y轴交点的位置,b0,直线与y轴的交点在y轴的正半轴 上;b0,直线与y轴的交点在y轴的负半轴上. (3)直线y=k1x+b1 与直线y=k2x+b2的位置关系:当k1=k2,b1=b2时, 两直线重合;当k1=k2,b1≠b2时,两直线平行;当k1≠k2,b1=b2时, 两直线相交于y轴上的一点(0,b1 );当k1≠k2,b1≠b