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高二历史课时学案 课 题 第21课 新文化运动 编制人 审核人 学习 目标 与 评价 设计 目标及要求 是否达标 识记 理解 应用 1.理解新文化运动的背景。 4 2.掌握新文化运动兴起的标志、代表人物、指导思想、内容 1、2、3 6、7 3.掌握新文化运动的性质和影响。 5 8、9 重点 难点 如何正确看待新文化运动的历史影响。 预 习 学 案 问.题.导.引 知 识 梳 理 1.新文化运动兴起的背景、概况？ 新文化运动的兴起 1.背景 (1)政治上：民国初年，帝国主义加紧侵略中国；国内北洋军阀的黑暗统治。 （2）经济上：第一次世界大战期间，中国民族资本主义进一步发展，资产阶级要求在中国实行民主政治。(根本原因) ； (3)思想上：①内因：袁世凯掀起尊孔复古逆流（直接原因）；辛亥革命后民主共和的观念深入人心。②外因：西方启蒙思想进一步传入中国. 2．兴起的概况 （1）标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》,标志着新文化运动的开始。 (2)表现： ①前期指导思想：民权、平等思想和达尔文的进化论。 后期指导思想：宣传社会主义，传播马克思主义 ②思想阵地：《新青年》；活动基地：北京大学 ③主要代表：陈独秀、李大钊、胡适、钱玄同、鲁迅、刘半农、蔡元培等。 二、新文化运动的内容 （一）前期内容 1．提倡民主和科学，反对专制与愚昧——“德先生“与“赛先生” （1）含义：科学与民主，这是新文化运动的核心内容。 （2）民主不仅指人民享有主权、政府由人民投票选举产生、权力制衡等政治民主， 班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 20 第 1 页 知 识 梳 理 问.题.导.引 也包括反专制反特权的共和、宪政等理念。 （3）科学指科学思想、科学精神、科学的世界观与方法论以及具体的科学技术与科学知识，同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜，宣传进化论、唯物论、无神论等内容。 （4）结果：随着影响的扩大，科学知识逐渐得到普及，崇尚科学成为社会的主流思想。 2．提倡新道德，反对旧道德——“打倒孔家店” （1）背景：①儒家思想是维护封建君主专制和等级制度的基础 ②辛亥革命以后，袁世凯称帝，张勋复辟倒行逆施，都打着尊孔的旗号来蛊惑人心。 （2）含义：猛烈抨击以孔子和儒家学说为代表、维护专制制度的旧礼教 、旧道德 （3）代表： ①陈独秀：发表《宪法与宗教》《孔子之道与现代生活》等文章，实际上喊出了打倒孔家店的口号。 ②鲁迅：发表白话小说《狂人日记》中国现代小说的奠基之作 （4）实质：对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。 3、提倡白话文，反对文言文；提倡新文学，反对旧文学 （1）1917年，胡适发表《文学改良刍议》,系统地提出了文学改革的主张，即提倡白话文，反对文言文，提倡新文学，反对旧文学。 （2）陈独秀发表《文学革命论》,使文学革命的旗帜更加鲜明. 4.文化平民化 （二）新文化运动后期（五四运动后） 内容：有新发展，宣传十月革命，传播马克思主义。 三、新文化运动的影响 1.性质：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。 2.影响 （1）积极性： ①新文化运动是辛亥革命在思想文化领域中的延续，形成了空前的思想解放。 ②它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，对促进中国人民、特别是青年知识分子觉醒起了巨大作用，是一场伟大的思想解放运动运动。 ③它促使人们追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。 （2）局限性（补充） ①在实践中没有同群众运动相结合。 ②在思想上存在对东、西方文化的全面否定或肯定。 2.新文化运动的内容？ 3．新文化运动的性质及评价？ 第 2 页 课 堂 学 案 学生笔记 （教师点拨） 学 案 内 容 【新知学习】 一、预习检查 1.阅读课本P87第一段，归纳新文化运动的背景（提示：从政治、经济、思想三方面分析） 2．阅读下列材料，结合课本P88—90二、三目 。 材料一、 “抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。” ----陈独秀 材料二、 “国人等欲脱蒙昧时代,…当以科学与人权(即民主)并重。”