（青海专版）2017届中考语文总复习 第四编 现代文阅读 专题三 记叙文阅读.docVIP

专题三　记叙文阅读 记叙文基础知识 记叙文 六要素 时间、地点、人物、(事件的)起因、经过和结果。 记叙线索 事件线 以某一中心事件为线索。如《芦花荡》就是以老头子大意失败到快意复仇这一线索来安排材料的。 人物线 以人物为线索。如《最后一课》中的“我”就是线索人物全文以“我”的见闻和感受来安排材料。 实物线 以某一件具体的(或某种象征意义的)实物为线索。如《羚羊木雕》以木雕为线索安排材料。 地点线 以地点变换的顺序为线索。如《藤野先生》以“我”的活动为线索安排情节东京、仙台、北京层层展开。 时间线 以时间顺序为线索如《登上地球之巅》5月24日上午9时30分天色黑下来等一系列表示时间变化的词语。 感情线 以情感变化为线索如《藤野先生》是以“我”对藤野先生的感情变化为线索。 注：记叙文经常有两条线索——明线和暗线。明线就以从文章表面中能看见的贯穿文章始终的将文章联系起来成为一个整体的脉络。暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。 记叙顺序 顺叙 按事件发生、发展、结果的先后顺 作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，使人印象深刻。 倒叙 先写事件的结果或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写然后再用顺叙写出整个过程。 作用：可造成悬念吸引读者避免平铺直叙增强文章的生动性。 如《地下森林断想》先写作者去寻觅地下