必修四[三角函数,平面向量,三角恒等变换].docVIP

必 修 四 第一章 三角函数 ★ 湖北高考要求 内容 知识要求 了解（A） 理解（B） 掌握（C） 三角 函数 任意角的概念、弧度制 √ 任意角的正弦、余弦、正切的定义 √ 诱导公式、同角三角函数的基本关系式 √ 周期函数的定义、三角函数的周期性 √ 三角函数，，的图象和性质 √ 函数的图象和性质 √ 三角函数模型的简单应用 √ ★ 课本内容解读 一、任意角和弧度制： （一）任意角： 1. 任意角的定义（旋转定义法）：正角 零角 负角 2. 象限角与轴线角： 3. 终边相同角的集合： 终边落在射线上（过原点）的角的集合： 终边落在直线上（过原点）的角的集合： 终边落在坐标轴上的角的集合： 4. 基本题型： 判断给定角的终边的位置：如角的终边位置。 在给定范围内找与已知角终边相同的角: 如在内找出终边与角相同的所有角。 （二）弧度制： 1. 弧度制定义：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角。 2. 弧度数公式： 3. 弧度与角度之间的互化： 4. 之间特殊角的弧度数与角度数： 5. 扇形的面积公式：,与结合后有三种形式 6. 基本题型： 角度数与弧度数的互化 弧度数公式及扇形面积公式的应用 二、任意角的三角函数： (一) 任意角的三角函数： 1. 任意角的三角函数的定义：坐标定义法： 2. 三个三角函数的符号（从定义出发）：一全（正），二正弦（正），三正切（正），四余弦（正） 3. 公式一： 4．三个三角函数线：正弦线、余弦线、正切线 5. 同角三角函数的基本关系：（变形） 6．基本题型： 利用定义求一些特殊角的三个三角函数值：如：求的正弦、余弦与正切值 给出角终边上的点或其他信息求三个三角函数值： 三角函数符号的应用： 作出已知角的三角函数线： 利用三角函数线比较三角函数值的大小与解简单的三角不等式： 利用同角三角函数的基本关系进行简单的计算、化简与证明： （二）三角函数的诱导公式： 1. 基本公式： 公式一：与的三个三角函数值的关系： 公式二：与的三个三角函数值的关系： 公式三：与的三个三角函数值的关系： 公式四：与的三个三角函数值的关系： 以上公式特点：函数名不变，符号看象限 公式五：与的正余弦的关系： 公式六：与的正余弦的关系： 以上公式特点：函数名改变，符号看象限 对上述公式要求理解证明方法，牢记公式 2. 基本题型： 利用基本公式进行计算与化简 三、三角函数的图像与性质 1.正弦曲线、余弦曲线，五点作图法及换元五点法 2.正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质： 图象 定义域 值域 最值 当时，；当 时，． 当时， ；当 时，． 既无最大值也无最小值 周期性 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在 上是增函数；在 上是减函数． 在上是增函数；在 上是减函数． 在 上是增函数． 对称性 对称中心 对称轴 对称中心 对称轴 对称中心 无对称轴 3. 函数的图象与性质： （1）图象：可用换元五点法或图像变换作图； （2）性质：用整体代换思想结合相应基本三角函数求解，主要包括以下几个方面：周期，最值（相应自变量的值），单调区间，对称轴方程及对称轴点坐标等。 4. 函数的性质： ①振幅：；②周期：；③频率：；④相位：；⑤初相：． 函数，当时，取得最小值为 ；当时，取得最大值为，则，，． 5.图像变换：平移变换（水平方向与竖直方向），周期变换，振幅变换 ①的图象上所有点向左（右）平移个单位长度，得到函数的图象；再将函数的图象上所有点的横坐标伸长（缩短）到原来的倍（纵坐标不变），得到函数的图象；再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长（缩短）到原来的倍（横坐标不变），得到函数的图象． ②数的图象上所有点的横坐标伸长（缩短）到原来的倍（纵坐标不变），得到函数 的图象；再将函数的图象上所有点向左（右）平移个单位长度，得到函数的图象；再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长（缩短）到原来的倍（横坐标不变），得到函数的图象． 6.三角函数模型的简单应用： 第二章 平面向量 ★ 湖北高考要求 内容 知识要求 了解（A） 理解（B） 掌握（C） 平面 向量 平面向量 平面向量的相关概念 √ 向量的线性运算 平面向量的线性运算及其几何意义 √ 平面向量的线性运算的性质及其几何意义 √ 平面向量的基本定理及坐标表示 平面向量的基本定理 √ 平面向量的正交分解及其坐标表示 √ 用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算