怎样培养大班幼儿良好学习习惯.docVIP

如何培养大班幼儿良好学习习惯 摘要：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我国著名的教育家叶圣陶先生也曾说过“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果，有了良好的学习习惯，孩子才能受益一生。而幼儿园的大班阶段正处于幼小衔接的关键时期，大班幼儿即将进入小学，将由小朋友的角色转换为小学生的角色，其学习的内容、节奏、环境将发生很大的变化。因此，在大班阶段尤其要注重幼儿学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养，以养成良好的学习习惯，为入小学进行系统的学习打好基础。 关键词：幼儿园、大班幼儿、学习习惯 当代, 我国一些大教育家如叶圣陶先生、吕叔湘先生对学习习惯非常重视, 在一些文章和讲话里, 多次强调学生培养良好学习习惯的重要性、必要性, 并指出培养良好学习习惯的途径和方法。 良好的学习习惯是素质教育的重要内容。正如有人问一个诺贝尔奖金获得者说:“你在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最重要的东西呢？”白发苍苍的学者答道:“是在幼儿园” 问者听了大惑不解，“在幼儿园学到些什么呢？”“把自己吃的糖果分一半给小伙伴, 不是自己的东西不要拿, 做错了事要表示歉意, 东西要放整齐, 要仔细观察周围的大自然, 吃饭前洗手, 午饭后要休息。从根本说, 我学到的全部东西就是这些。”学者的回答包括了思想道德、科学文化、知识智能和良好习惯等基本素质, 并把它看成全部最重要的东西。而良好习惯部分则包括学习有条理的习惯, 仔细观察的习惯, 讲究卫生的习惯，学习与休息有规律的习惯等。 在幼儿园，大班幼儿正处于幼小衔接阶段，良好的学习习惯养成尤为重要，那么我们应该如何培养大班幼儿良好的学习习惯呢？ 一、玩中学、乐中做 不管是在家里或是幼儿园，想要改变孩子的不良学习习惯，或是培养良好的学习习惯，作为教师，都应从幼儿年龄特点出发，把幼儿良好学习习惯的培养这道周而复始、枯燥无味的工程内化为富有情趣、幼儿喜欢乐学的东西，那就是让幼儿在玩中学、乐中做、趣中求培养。玩是幼儿的天性，把习惯的培养渗透在游戏中，把习惯的培养预设在游戏规则里，让幼儿在轻松愉快的游戏中学会遵守各项规则，幼儿更能自觉遵守，而且对游戏规则记忆深刻，不易忘掉，自然而然形成好习惯。活动区是培养幼儿良好学习习惯最好的平台，应该说，幼儿对每个区域的活动都充满着极大的兴趣，因为在这里，他们可以无拘无束地学习、探索、交流，因此，在活 动区中培养幼儿良好学习习惯是行之有效的办法。 二、做好家长工作 幼儿园应以学校或班级为单位，定期或根据需要召开家长会，建立家长学校，发放一些有关做好幼小衔接、培养幼儿良好学习习惯的文章，通过家访、参与式家长会、家长园地、调查问卷、问题答疑以及大班幼儿良好学习习惯养成策略幼儿园宣传栏专题，加强有关学习习惯养成的宣传力度，帮助家长更新家教观念，知道良好学习习惯的养成能使孩子终生受益，改变不科学的育儿观念，学习一些良好学习习惯养成的知识和方法，提高科学育儿的自觉性，使孩子在离园后良好学习习惯能在家庭中得到延伸。 三、言传身教，给孩子创造良好习惯养成的氛围 家长是孩子的第一任老师和家庭教师，对孩子的不良学习习惯要做到三早：早预防，早发现，早扼杀。在言传身教中让孩子潜移默化地形成好习惯。如孩子在家，家长要率先做好孩子的榜样，给孩子创造良好的学习情境。孩子潜移默化地模范大人的言传身教，作为大人，孩子还未出生时，你可以想做什么就做什么，一旦有了孩子，你的责任就重大了，在很多情况下都必须约束自己的言行。比如，你不能边吃饭边看电视，不能一看电视就着迷，不能在孩子面前走火入魔的玩电脑游戏，不能晚睡，不能睡懒觉，不能……你要求孩子做事情能专心且持之以恒，自己必须先做到；要求孩子坐姿端正，你任何时候在孩子面前都必须坐端正；要求孩子按时睡觉按时起床，自己首先要做到，要求自己的孩子喜欢看书，自己要先学会在孩子面 前经下心来看书…… 四、监督实施，让孩子明辨是非 家长应常与老师交流幼儿在园表现和幼儿园培养方式，常询问孩子，针对孩子在幼儿园某些方面的坏习惯，采取一些措施，在家常关注孩子，跟踪观察，及时提醒，如果发现到类似的坏习惯，要及时纠正，一有进步就应给予肯定和奖励。孩子从幼儿园学到了好行为，家长必须有所了解，在家里督促孩子巩固并形成习惯。如画画、看书时坐姿端正；握笔姿势正确；看电视不宜坐得太近，时间不宜过长；做事要专心、要坚持；学会安静倾听……家长要以提醒、鼓励的方式来督促孩子养成好习惯。 五、大胆放手，给孩子创造思维和操作的空间 为了使孩子形成良好的学习习惯，家长们要大胆放手让孩子自己来，培养孩子的独立性，自己解决问题，大胆克服困难、勇于探索、不依赖的好习惯。如独立完成一件手工作品，可让孩子自己操