（2016年秋季版）七年级历史上册 第19课 南方经济的发展与北方民族的交融导学案 川教版.docVIP

第19课 南方经济的发展与北方民族的交融 【目标要求】 1.记住南北朝时期的朝代及顺序； 2.南朝时江南地区 得到进一步开发的主 要原因 【课堂热身】 活动1：初读正文、勾划要点、完成填空： 活动2：组内交流、检查、质疑。 【合作探究】 探究一：请学生列举三国两晋南北朝时期政权更替图表： （ 北朝 ） 东魏 → 北齐 蜀→ — 十六国→ 北魏 ↓ ↓ 西魏 → 北周→隋（589年） 东汉 魏→ → →西晋 ↑ ↑ 东晋→（ ）→（ ） →（ ）→ （ ） 吴→ — — （ 南朝 ） 探究二：北魏孝文帝的改革 1.想一想：北魏孝文帝改革前遇到了什么严重的社会危机？怎样解决？ 2.结合课文，归纳出北魏孝文帝采取了哪些措施，来巩固统治？ 北魏孝文帝的改革措施： （１）实行新制度：学习 政治经济制度，加强对经济和官吏的管理 （2）迁都：从平城迁到洛阳 看课本地图：平城、洛阳的位置，注意与黄河的关系，想想孝文帝为什么要迁都洛阳？ 3.学习汉族的文化风俗政策： 阅读下列材料，正确回答问