2016-2017高中地理 第5章 环境管理及公众参与章末综合测评 新人教选修6.docVIP

2016-2017高中地理 第5章 环境管理及公众参与章末综合测评 新人教选修6.doc

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第5章 环境管理及公众参与章末综合测评 (时间45分钟,满分60分) 1.读公产的悲剧,完成下列问题。(10分) 假设有一片草场,采用了先进的技术手段提高牧草产量,可以供养奶牛的最大数量为40头,每头奶牛产奶1 000升。如果增加一头奶牛就会使每头奶牛产量减少30升。现有三户牧民在上面放牧,牧民甲养10头奶牛,牧民乙养20头奶牛,牧民丙养10头奶牛。 (1)假定牧民丙多放养1头奶牛,草场上放养的奶牛数量为41头,这时每头奶牛都不能获得足够的草料,致使平均产奶量将下降。此时,三个牧民的收益怎样变化?(2分) (2)为什么草场不能保证每个牧民都实现利益最大化?(2分) (3)怎样能够做到在环境退化之前就避免资源滥用现象的发生?(3分) (4)第(3)题中的措施体现了环境管理的哪些手段和职能?(3分) 【解析】 第(1)题,根据材料中信息可计算得出,三个农民收益都会减少。第(2)题,需要从环境承载力的角度分析。第(3)题,避免环境退化关键是确定合理的载畜量,这往往需要一定的法律和行政手段来维持。第(4)题,“宣传”属于“教育”,在法律手段和行政手段中,往往运用“罚款”这一条款。【答案】 (1)三个农民的实际收益都会减少。 (2)草场的承载能力是有限的,这片草场上放养的奶牛数量无限制地增加,最终会有一天,这片草场完全退化,再也无法在此放牧。 (3)可以给草场规定合理的载畜量,并在牧民中广泛宣传,自觉执行;必要的时候可以运用法律手段和行政手段强制执行——环境管理。 (4)手段:教育、法律、行政、经济等;职能:规划、协调、监督,指导等。 2.读下列材料,回答有关问题。(10分) 材料 中国台湾、朝鲜、韩国、日本和中国内陆硫沉降来源。 中国台湾 朝鲜 韩国 日本 中国内陆中国台湾 92.9% 0.01% 0.09% 0.02% 6.98% 朝鲜 0.02% 44.90% 8.60% 0.21% 46.27% 韩国 0.02% 1.52% 90.30% 0.11% 8.05% 日本 0.09% 0.47% 4.18% 85.17% 10.09% 中国内陆 0.13% 0.08% 0.15% 0.01% 99.63% (1)从材料可知,朝鲜硫沉降主要来源于________、________、________等国家和地区。以上问题说明某些环境问题具有________、________乃至涉及全球的后果,对这些问题,应加强________。(6分) (2)为控制硫沉降造成的环境污染问题,以下措施中我国政府应采取的是________。 (填写正确项字母)(4分) A.履行国际环境公约 B.研究煤炭中硫的回收利用技术 C.改善能源结构 D.提高能源的利用率 E.增加废气排放高度,减少本国硫沉降 【解析】 第(1)题,根据表中比例大小可分析朝鲜硫沉降来源。当代环境问题大都是全球性的问题,问题的出现大多不是一个国家或一个局部地区所造成的,环境污染没有国界。环境管理的主要手段是行政和法律手段。第(2)题,硫沉降造成的环境污染问题已跨越了国界,需要通过国际合作来共同解决。材料中反映出相邻地区污染物的转移,我国排放的污染物对相邻地区产生了一定影响,因而要在环保国际合作方面承担相应的责任。【答案】 (1)朝鲜 中国内陆 韩国 跨国 跨地区 国际合作 (2)ABCD 3.根据下列材料回答问题。(10分) 三峡工程蓄水后,峡江急流变为“平静湖水”。随着大坝的建成运行,库区环境问题备受社会各界的关注。据国家环保总局通报,目前库区水质较好。但库区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重,每年有大量生活垃圾随流水进入库区,某县曾在4天内捞起的漂浮物就达100多吨。 三峡库区(局部)示意图 (1)上图中,某支流上A、B两处水质较差的是哪处?如果该现象具有一定的普遍性,试说明原因。(4分) (2)漂浮物对库区的主要危害有哪些?(2分) (3)从源头控制的角度考虑,采取哪些环境管理措施可以解决库区漂浮物问题?(4分) 【解析】 第(1)题,河流沿岸是人口、城市较密集区,工业生产、农业生活排放的工业废水、生活污水相对较多,同时各河段河流的流速、流量也影响河流被污染的程度,往往下游地区较为严重。此题由于水库的顶托作用,使B处水流相对变缓,故污染较重,水质较差。第(2)题,根据漂浮物的不可溶性,如白色垃圾、木棒等,联系日常生活,符合实际即可。第(3)题,从思想行为等各个角度分析减少、控制漂浮物的排放。【答案】 (1)B处。原因:库区两岸支流地区城镇工业、生活等污水排放,其下游受到库水顶托,水流相对变缓,致使污水富集,水质变差。 (2)危害三峡工程安全;影响旅游景观;阻碍航运。 (3)加强宣传教育,提高公众环保意识;利用各种手段(法律、行政、经济等)制止乱

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