我院部分专业学生的顶岗实习情况调查研究.pdfVIP

2012年第30期 科技嚣向导 ◇职业教育◇ 我院部分专业学生的顶岗实习情况调查研究 朱有才 李海英 (云南热带作物职业学院 云南 普洱 665000) 摘【 要】本文通过对学院2009级计算机、文秘、旅游英语专业顶岗实习学生的调查问卷进行全面分析．指出学院实行2+1人才培养模式 改革，对学生就业、职业能力发展等起到了促进作用，但学院在专业、课程和师资队伍建设、学生能力培养方面还不能完全适应社会需要。建议 从完善人才培养体系、加强师资队伍建设、改进教师教学方法等方面改进。 关【键词】人才培养；顶岗实习；措施 O．引言 还不能适应实习岗位需要．需要进一步完善 从学生对课程调整的建 2007年起云南热带作物职业学院(以下简称学院)对部分专业实 议来看，各专业在课程设置上要增加专业课程 、专业选修课和实践课 行”2+1”人才培养模式试点．经过一年的探索．2008年起对所有专业 课时。 全面推开 1．7实习前后学生的专业实践能力和职业能力情况 为了进一步了解学生在顶岗实习中存在的问题 ．改进专业和课程 调查显示，实习前 ，认为专业实践能力优秀的学生 占10．20％．良 建设，完善顶岗实习工作。提高顶岗实习效果．提高人才培养质量． 好的占45．30％，一般的占423O％．不理想的占2．20％：实习后，认为专 2012年 5月作者对 2009级顶岗实习计算机、文秘和旅游英语专业的 业实践能力优秀的学生占2．20％．良好的占54％．一般的占26．30％． 学生进行了网络问卷调查。调查内容包括学生顶岗实习的单位和岗 不理想的占2．20％ 实习后．认为职业能力变化非常明显的学生占 位、学生找到实习单位的方式、学生变更实习单位次数 、学生顶岗实习 19．70％．明显的占53_3％，不太明显的占26．30％ 三组数据说明，一疗 期间的待遇 、学生实习前后专业实践能力变化情况、学生实习后的职 面实习对学生的专业实践能力和职业能力明显的促进作用．另一一方面 业技能提高的程度 、学生顶岗实习内容与课程及专业符合度、学生开 在校学习期间仍需要加强对学生专业实践能力培养 课程调整的建议 、实习期间学生最关注和最担心的问题、实习中学生 1．8学生对实习关注和担心的问题 与学业导师联系情况 调查共发出问卷 182份，收到有效 问卷 136份， 调查显示．从学生对实习关注的问题来看．关注实习待遇的学生 其中计算机专业 32份 ．旅游英语专业 38份 ．文秘专业 76份 占6．60％，关注技能提升的占40．90％．关注发展空间的占37．20％．关 1．问卷分析 注就业问题的占15．30％．说明实习期间学生最看中专业技能提升．第 11学生顶岗实习的岗位 二是今后的发展空间．第三是就业 同时也说明学生对于实习已经不 调查显示，三个专业学生顶岗实习的岗位呈多元化，与专业密切 再局限在待遇上．更希望的通过实习能提高技能 ．为今后更好发展和 相关的岗位比重最大 其中计算机专业主要岗位为平面广告设计 、网 就业作准备。从学生担心的问题来看．实习中学生最担心技能欠缺、不 络销售、网站设计、数码处理和办公室文员。文秘专业主要岗位为办公 能胜任工作 ，第二是担心实习走过场、学不到技能 ．第三是担心难与单 室文员、销售客服、酒店服务，旅游英语专业主要岗位为导游 、酒店服 位领导和同事沟通 务员、旅游社计调、行政文员、房产销售。 1．9学生与学业导师联系情况 1．2学生异地实习情况 调查显示．学生与学业导师经常联系仅 占37．5％．偶尔联系的占 学生顶岗实习分为异地和生源所在地两种 ．其中学生异地实习 占 63．2％．根本不联系的占0．7％．说明顶 岗实习时大部分学生与学业导 73％．生源地实习占27％。说明学生的实习和就业传统观念正围绕社 师互相联系较少．部分学业导师没有把顶岗实习的指导工作落实到 会需求发生变化