2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版.docVIP

2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版.doc

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2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版 【轻松准备】 这个故事真有趣!我要好好读一读,和小伙伴来演一演,再建议老师举办一次课本剧比赛! 【快乐学习】 小小书法家 qiān xu zuǐ ba nǎo nù chǎo nào gǎn dào huāng liáng pǔ sù jià zhí 过关斩将 读准每一个字,你才能过关!有信心吗? ★ 骄傲是胜利的敌人,谦虚是成功的朋友。 ★ 自满是智慧的尽头,骄傲是失败的前奏。 ★ 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。 火眼金睛 骄傲的铁罐写错了一些字,你能像谦虚的陶罐那样帮帮他吗? 京讶 脑怒 (惊讶)(北京) ( )( ) 价直 情敢 ( )( ) ( )( ) 擂台赛 看谁读得又快又好 “傲慢”和“谦虚”分别写出了铁罐和陶罐的不同神态。请你想象一下图画中小动物的神态和说的话,把下面一段话补充完整。 一天,小熊一家去山顶上放风筝。熊哥哥的风筝飞得高高的,真好看!熊哥哥______。可是,熊弟弟的风筝却飞不高,他______。熊哥哥______地对熊弟弟说:“____________。”熊弟弟____________地对哥哥说:“_________________。”熊爸爸和妈妈听见了,______地对他们俩说:“________________________。” 【互动天地】 读一读、找一找、画一画。 神奇的《春江花月夜》 一道数学题算了一遍又一遍,就是算不对,急得冬冬抓耳挠腮,满头大汗,心里烦躁得要命。冬冬干脆放下笔,听起了音乐。夜幕笼罩着江面,月亮从水面升起,月光下水天一色,多美的景色啊!《春江花月夜》的优美旋律在夜空中萦绕着,冬冬的心渐渐平静下来,重新拿起笔,一下子就把题算出来了。此刻,他眉心舒展,面带微笑,心情多么轻松哟! ★ 做不出题多着急呀!请用“_____”画出表示冬冬做不出题目,心情烦躁的神态。 ★ 做出题目,心情多轻松呀!请用“ ”画出表示冬冬做出题目后愉快心情的神态。 ★ 冬冬听了这首乐曲,好像看到了什么?请用“( )”把句子标出来。 聪明星 真奇怪,铁罐到哪儿去了呢?快去查查资料,或问问身边的伙伴。 参考答案: 小小书法家:谦虚 嘴巴 恼怒 吵闹 感到 荒凉 朴素 价值 火眼金睛:恼怒、头脑;价值、直接;情感、敢于 神奇的春江花月夜:心情烦躁的神态:抓耳挠腮,满头大汗,心里烦躁得要命。愉快心情的神态:他眉心舒展,面带微笑,心情多么轻松哟!冬冬听了这首乐曲,好像看到了:夜幕笼罩着江面,月亮从水面升起,月光下水天一色。 附送: 2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐探究活动冀教版 活动名称:《陶罐和铁罐》课本剧 活动目的:充分理解课文的内容,培养学生的表演能力,想象能力和语言表达能力。 活动准备:学生准备课本剧剧本并进行排练。 活动过程: 1教师说出此次活动的目的。 2学生开始表演。 时间:公元前1024年的一天   地点:国王的御厨里   人物:一个陶罐 一个铁罐   布景:厨房里,一张桌子(盖有桌布),上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具,其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐(6个学生头戴着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上)。   旁白:今天,厨师走了,碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话,互相争论。   铁罐:(傲慢地)你敢碰我吗?   陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。   碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说:碰它,碰它……   铁罐:(带着轻蔑的神气)我就知道你不敢,懦弱的东西!   陶罐:(不亢不卑地)我确实不敢碰你,但并不是懦弱,我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……   铁罐:(非常恼怒,一手插腰,一手指着陶罐)你怎么敢和我相提并论,你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。   陶罐:何必这样呢?我们还是和睦相处吧,有什么可以吵的呢?   铁罐:和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!(陶罐不再理会铁罐。碗、勺、叉等厨具也不再说话。   旁白:时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。   布景:陶罐睡在地上,上面堆上泥土(大张纸画的),并且撒上一些树叶,周围摆上几株树。   旁白:许多年过去了,有一天人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那只陶罐。 几个学生做挖土状。(扛着锄头,穿戴简朴)   挖

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